Conectivos para desenvolvimento são as palavras e expressões que organizam os parágrafos centrais da redação e mostram a relação entre argumento, repertório e conclusão parcial. Eles são o que impede o texto de virar uma lista de frases soltas.
Neste guia estão os sete grupos que resolvem os parágrafos 2 e 3 do ENEM 2026, com exemplos aplicados, quadro de consulta e as dúvidas mais comuns sobre como começar cada desenvolvimento.
O que são conectivos para desenvolvimento?
Conectivos para desenvolvimento são os elementos coesivos usados nos parágrafos argumentativos para encadear causa, consequência, exemplo e contraste. Eles fazem o corretor acompanhar o raciocínio sem precisar reconstruir a lógica sozinho.
Antes de escolher o conectivo, vale checar a pontuação que o acompanha, porque boa parte dos desvios de Competência 1 nasce exatamente aí.
7 grupos de conectivos para desenvolvimento e quando usar
O parágrafo de desenvolvimento tem quatro partes: tópico frasal, argumentação, repertório e fechamento. Os grupos abaixo cobrem essas quatro partes. Escolha dois ou três conectivos de cada um e use sempre os mesmos até virarem automáticos.
Antes de olhar a lista, guarde uma ideia: o conectivo mostra a relação que já existe entre as suas ideias. Se o raciocínio estiver confuso, nenhuma palavra vai consertar a frase. Por isso, pense primeiro na relação lógica que você quer marcar, causa, efeito, contraste ou exemplo, e só depois escolha a palavra.
1. Conectivos de adição
Somam informação na mesma linha de raciocínio e abrem o segundo parágrafo de desenvolvimento quando o argumento novo reforça o anterior.
Conectivos: além disso, ademais, somado a isso, do mesmo modo, ainda, vale acrescentar.
Exemplo: além da falta de investimento, a ausência de fiscalização mantém o problema em pé.
Dica do Profinho: troque o conectivo de adição a cada parágrafo. Repetir “além disso” três vezes é o erro mais comum de Competência 4.
Existe também um uso interno da adição, dentro do próprio parágrafo, para somar uma informação ao argumento que você já apresentou. Nesse caso, expressões mais curtas, como “ainda” e “também”, funcionam melhor do que as locuções longas, que ficam pesadas no meio da frase.
2. Conectivos de causa
Explicam a origem do problema. São o coração do tópico frasal, porque respondem à pergunta que o corretor faz o tempo todo: por que isso acontece?
Conectivos: uma vez que, visto que, já que, tendo em vista que, dado que, em razão de.
Exemplo: a evasão escolar cresce nas periferias, uma vez que muitos jovens precisam trabalhar antes de concluir o ensino médio.
Dica do Profinho: prefira as formas mais formais, como “uma vez que” e “tendo em vista que”. Elas sustentam melhor o tom exigido pela banca.
Atenção a “porque” e “por que”. O conectivo de causa é “porque”, escrito junto e sem acento, e ele não abre pergunta. Esse deslize aparece com frequência em correções e cai direto na Competência 1.
3. Conectivos de consequência
Mostram o efeito do que foi afirmado e costumam fechar o parágrafo com a conclusão parcial.
Conectivos: dessa forma, por conseguinte, consequentemente, como resultado, de modo que, por isso.
Exemplo: o descarte irregular contamina o lençol freático. Como resultado, comunidades inteiras convivem com água imprópria para consumo.
Dica do Profinho: monte o parágrafo em três tempos, argumento, causa e consequência. Essa sequência sozinha organiza o texto.
A consequência é o melhor lugar para a conclusão parcial do parágrafo. Feche mostrando o efeito social do que você discutiu e o próximo parágrafo já começa com espaço para o segundo argumento, sem precisar retomar tudo do zero.
4. Conectivos de exemplificação e comprovação
Anunciam a chegada do repertório e comprovam o que você afirmou. São a porta de entrada da citação, do dado ou da obra.
Conectivos: a exemplo de, como demonstra, conforme aponta, segundo, isso fica evidente quando.
Exemplo: isso fica evidente quando se observa a diferença de infraestrutura entre escolas de uma mesma cidade.
Dica do Profinho: repertório sem explicação rende pouco. Depois do conectivo, escreva uma frase amarrando a referência ao argumento, como fazemos com os repertórios coringas.
Uma sequência que funciona bem: conectivo de exemplificação, repertório, explicação e consequência. São quatro frases que preenchem o miolo do parágrafo com conteúdo, em vez de repetir a mesma ideia com outras palavras até completar as linhas.
5. Conectivos de comparação
Aproximam duas realidades e ajudam a mostrar contraste social sem precisar de dado numérico.
Conectivos: assim como, do mesmo modo que, tal qual, em comparação com, analogamente.
Exemplo: assim como ocorre no acesso à internet, a desigualdade também aparece na distribuição de bibliotecas públicas.
Dica do Profinho: comparação bem feita rende autoria, que é o que a Competência 3 valoriza.
Evite comparações forçadas entre situações muito distantes, como aproximar um problema brasileiro atual de um episódio histórico sem relação real. A banca lê isso como repertório improdutivo, e o parágrafo perde justamente o ponto que você queria ganhar.
6. Conectivos de oposição
Marcam contraste dentro do parágrafo e permitem antecipar uma objeção antes de derrubá-la.
Conectivos: contudo, no entanto, todavia, por outro lado, em contrapartida, embora.
Exemplo: a legislação avançou nos últimos anos. Em contrapartida, a aplicação segue desigual entre os estados.
Dica do Profinho: “contudo” e “no entanto” ligam orações independentes e pedem vírgula ou ponto antes. “Embora” e “ainda que” abrem oração subordinada e pedem verbo no subjuntivo.
A oposição dentro do desenvolvimento tem uma função estratégica: reconhecer um avanço antes de mostrar o que ainda falta. Esse movimento demonstra leitura crítica da realidade e costuma render mais do que apenas listar problemas.
7. Conectivos de ênfase e retomada
Destacam a informação mais importante do parágrafo e retomam o fio do raciocínio quando o texto se alonga.
Conectivos: sobretudo, principalmente, vale ressaltar, nesse sentido, diante disso, cabe destacar.
Exemplo: vale ressaltar que o problema atinge sobretudo a população de baixa renda.
Dica do Profinho: use um por parágrafo, no máximo. Ênfase demais tira o peso justamente do que você queria destacar.
Esses conectivos combinam bem com a frase que antecede o repertório, porque preparam o leitor para a informação mais forte do parágrafo. Colocá-los no fechamento tem efeito contrário, já que o momento de destacar passou.
Repare que os sete grupos aparecem em ordem de uso dentro de um parágrafo bem construído. Você abre retomando a tese, explica a causa, comprova com repertório, compara ou contrapõe quando for pertinente e fecha com a consequência. Essa é a espinha dorsal do desenvolvimento que a metodologia do Profinho ensina.
A montagem completa do parágrafo, com tópico frasal e conclusão parcial, está detalhada com exemplos comentados no Guia da Redação Nota 1000.
Quadro resumitivo dos conectivos para desenvolvimento
Consulte o quadro na hora de treinar e monte cada parágrafo seguindo a mesma ordem.
| Grupo | Função no parágrafo | Conectivos |
| Adição | Somar argumento na mesma direção | Além disso, ademais, somado a isso |
| Causa | Explicar a origem do problema | Uma vez que, visto que, tendo em vista que |
| Consequência | Mostrar o efeito e fechar o parágrafo | Dessa forma, por conseguinte, como resultado |
| Exemplificação | Introduzir o repertório | A exemplo de, como demonstra, conforme aponta |
| Comparação | Aproximar duas realidades | Assim como, do mesmo modo que, tal qual |
| Oposição | Marcar contraste interno | Contudo, por outro lado, em contrapartida |
| Ênfase | Destacar o ponto central | Sobretudo, principalmente, vale ressaltar |
Vale treinar esses grupos em propostas de eixos diferentes, porque cada assunto puxa um tipo de relação lógica. A lista de eixos temáticos da redação do ENEM ajuda nessa variação até a prova de 8 de novembro de 2026.
Perguntas frequentes sobre conectivos para desenvolvimento
Como começar o desenvolvimento 1 e o desenvolvimento 2?
O desenvolvimento 1 costuma abrir com um conectivo de constatação ou de causa, retomando a tese. O desenvolvimento 2 abre com adição, sinalizando que um segundo fator entra na discussão.
Quantos conectivos usar em cada parágrafo?
De dois a quatro por parágrafo, sempre que houver uma relação de sentido real para marcar. Conectivo colocado só para preencher linha atrapalha a leitura e não pontua.
O que é operador argumentativo?
É a palavra ou expressão que orienta o leitor sobre a força do argumento, como “sobretudo”, “inclusive” e “no mínimo”. Funciona junto dos conectivos e reforça a Competência 4.
Preciso usar conectivo no começo de toda frase?
Não. Conectivo entra quando existe uma relação lógica a marcar, como causa, contraste ou consequência. Frases seguidas todas abertas por conectivo deixam o texto mecânico e cansativo de ler.
Posso repetir o mesmo conectivo nos dois desenvolvimentos?
O ideal é variar. A Competência 4 avalia a diversidade dos recursos coesivos, então repetir a mesma palavra em posições equivalentes limita a nota.
Escreva um desenvolvimento e teste a articulação
Conectivo se aprende escrevendo, e escrevendo com devolutiva. Ler uma lista ajuda a reconhecer as palavras, mas só o treino mostra se você está marcando a relação certa entre as suas ideias.
Escolha um tema, escreva apenas o parágrafo 2 e confira se ele tem tópico frasal, causa, repertório e fechamento, cada um puxado por um conectivo diferente.
Depois envie o texto completo para a Plataforma SOFIA e veja o feedback nas cinco competências, incluindo a Competência 4, onde a articulação dos parágrafos é avaliada.
Para escolher a proposta, use a lista de temas de redação.
