O desenvolvimento é o miolo da redação, formado pelos dois parágrafos centrais que defendem a tese apresentada na introdução. Cada um sustenta um argumento, com repertório, explicação e fechamento.
Aqui você vê como começar o desenvolvimento 1 e o desenvolvimento 2, os sete passos para montar cada parágrafo, quantas linhas eles devem ocupar, um esqueleto coringa que serve para qualquer tema e as dúvidas mais comuns.
O que é o desenvolvimento na redação?
Desenvolvimento é a parte do texto dissertativo-argumentativo em que você prova o que afirmou. São dois parágrafos, cada um responsável por um dos fatores anunciados na antecipação argumentativa da introdução.
A diferença entre um desenvolvimento bom e um raso não está no tamanho, e sim na presença de comprovação. Parágrafo que apenas repete a tese com outras palavras é o que os alunos chamam de encher linguiça, e a banca chama de falso desenvolvimento.
Nesta aula, o Profinho monta um texto completo do zero e mostra a construção de cada parágrafo.
7 passos para escrever um parágrafo de desenvolvimento
A sequência abaixo vale para os dois parágrafos. Muda o argumento, não a arquitetura. Escreva sempre na mesma ordem até que ela saia sem esforço.
1. Abra com o conectivo certo
O desenvolvimento 1 costuma abrir com um conectivo de constatação ou de causa, retomando a introdução: diante desse cenário, nesse sentido, à vista desse problema.
O desenvolvimento 2 abre com adição, sinalizando que um segundo fator entra na discussão: ademais, outrossim, por conseguinte, somado a isso. Nunca repita o mesmo conectivo nos dois.
Fixe uma dupla de conectivos e use sempre a mesma nos treinos. Na hora da prova, isso elimina uma decisão e libera a sua atenção para o conteúdo, que é onde a redação realmente se ganha.
2. Escreva o tópico frasal
É a primeira frase do parágrafo e anuncia, sozinha, qual argumento será defendido ali. Ela funciona como uma pequena tese do parágrafo.
Exemplo: diante desse cenário, a insuficiência do sistema educacional básico figura como um entrave central.
Cuidado: um argumento por parágrafo. Se o tópico frasal anuncia dois fatores, o parágrafo vai ficar sem espaço para desenvolver nenhum deles.
3. Traga a fundamentação
É onde entra o repertório: lei, dado, obra, conceito ou fato histórico. Ele comprova o que o tópico frasal afirmou.
Exemplo: embora o Exame Nacional do Ensino Médio tenha sido criado para ampliar o acesso à universidade, a concretização desse direito permanece distante para muitos.
Escolha repertórios de naturezas diferentes nos dois parágrafos. Se o primeiro usou história, use no segundo uma instituição ou um dado, o que demonstra repertório diversificado.
4. Faça o aprofundamento argumentativo
É a frase que explica a relação entre o repertório e o problema. Aqui você decide entre continuidade e oposição: se a fundamentação e o aprofundamento caminham no mesmo sentido, use um conectivo de continuidade; se a fundamentação traz algo positivo e a realidade contradiz, use oposição.
Essa é a frase que a maioria dos alunos pula, e é justamente ela que transforma referência em argumento.
Um teste rápido: cubra o repertório com o dedo e leia o parágrafo sem ele. Se o texto continuar fazendo sentido, a referência estava decorativa. Se o parágrafo perder o pé, ela estava cumprindo função.
5. Traga a explicação concreta
Depois de explicar a relação, mostre como o problema aparece na prática, com cenas e números específicos.
Exemplo: escolas periféricas funcionam sem laboratórios, com turmas de mais de 40 alunos e professores acumulando disciplinas por falta de concurso.
Concretude comprova mais do que adjetivo. Trocar “a situação é preocupante” por uma cena verificável é o ajuste que mais eleva a nota da Competência 3.
6. Feche com a conclusão parcial
A última frase mostra a consequência social do que foi discutido e amarra o parágrafo de volta à tese.
Exemplo: assim, enquanto a deficiência na capacitação educacional for a regra, o Ensino Superior continuará restrito às classes dominantes.
Com esse fechamento, o parágrafo seguinte já começa com espaço para o segundo argumento, sem precisar retomar tudo do zero.
Evite terminar o parágrafo com a citação. Repertório na última linha deixa a sensação de texto interrompido, e o corretor perde a consequência que você queria destacar.
7. Controle o tamanho
Cada parágrafo de desenvolvimento ocupa entre oito e nove linhas da folha oficial, o que dá cerca de quatro a cinco frases. Os dois somados ficam com pouco mais da metade das 30 linhas.
Se o primeiro estiver passando de dez linhas, feche na frase seguinte. Desenvolvimento longo demais costuma roubar o espaço da conclusão, e conclusão incompleta custa a nota inteira da Competência 5.
A diferença entre o desenvolvimento 1 e o 2
A arquitetura é a mesma, mas a função de cada parágrafo muda. O primeiro apresenta o fator mais direto do problema, aquele que o leitor reconhece de imediato, geralmente ligado à ação ou à omissão do poder público.
O segundo costuma trazer o fator menos óbvio, ligado a comportamento social, cultura ou herança histórica. Essa ordem funciona porque leva o leitor do concreto ao estrutural, e é justamente o movimento estrutural que demonstra a autoria valorizada na Competência 3.
Esqueleto coringa de desenvolvimento
O modelo abaixo funciona em qualquer tema, porque só a estrutura se repete.
[Conectivo de abertura], [tópico frasal com o argumento]. [Repertório]. [Aprofundamento ligando repertório e problema]. Isso ocorre porque [explicação concreta com cena ou número]. Assim, [conclusão parcial com a consequência social].
Preencha esse esqueleto cinco vezes, com temas de eixos diferentes, e a sequência passa a sair sozinha. O método completo, com os 10 passos da redação, está no Guia da Redação Nota 1000.
Quadro resumitivo do desenvolvimento
Confira o quadro depois de escrever cada parágrafo.
| Parte | Função | Frases que funcionam |
| Conectivo de abertura | Ligar ao parágrafo anterior | Diante desse cenário, ademais, outrossim |
| Tópico frasal | Anunciar o argumento do parágrafo | Figura como entrave, constitui obstáculo |
| Fundamentação | Comprovar com repertório | Conforme aponta, segundo, como demonstra |
| Aprofundamento | Ligar repertório e problema | Nesse sentido, ocorre que, sob essa lógica |
| Explicação concreta | Mostrar o problema na prática | Isso ocorre porque, na medida em que |
| Conclusão parcial | Fechar com a consequência | Assim, dessa forma, como resultado |
| Tamanho | Preservar espaço para a conclusão | De 8 a 9 linhas por parágrafo |
Vale treinar apenas parágrafos de desenvolvimento em algumas semanas, sem escrever o texto inteiro. São vinte minutos por sessão e atacam justamente a parte do texto em que a maioria perde pontos até a prova de 8 de novembro de 2026.
Perguntas frequentes sobre desenvolvimento
O desenvolvimento precisa retomar a tese?
Precisa dialogar com ela. O tópico frasal apresenta um dos fatores anunciados na introdução, e a conclusão parcial mostra como esse fator sustenta o problema descrito na tese.
Como começar o desenvolvimento 1?
Com um conectivo de constatação ou de causa que retome a introdução, seguido do tópico frasal do primeiro argumento. “Diante desse cenário” e “nesse sentido” são os mais seguros.
Como começar o desenvolvimento 2?
Com um conectivo de adição, que sinaliza a entrada de um segundo fator. “Ademais” e “outrossim” funcionam bem e evitam a repetição de “além disso”.
Quantas linhas deve ter cada desenvolvimento?
Entre oito e nove linhas. Os dois parágrafos somados ocupam cerca de 18 linhas, deixando espaço para introdução e conclusão dentro do limite de 30.
Posso escrever três parágrafos de desenvolvimento?
Não é proibido, mas raramente compensa. Com o espaço da folha, três argumentos costumam ficar superficiais, e profundidade rende mais que quantidade na Competência 3.
Os dois desenvolvimentos precisam ter o mesmo tamanho?
Não precisam ser idênticos, mas uma diferença grande chama atenção. Se um tem quatro linhas e o outro doze, a impressão é de que o segundo argumento foi improvisado no fim do tempo.
Preciso de repertório nos dois parágrafos?
O ideal é sim, um em cada. Parágrafo sem comprovação externa costuma ser lido como opinião solta, o que limita a nota da Competência 2.
O falso desenvolvimento e como evitá-lo
Falso desenvolvimento é o parágrafo que ocupa nove linhas sem provar nada. Ele costuma nascer de três hábitos: repetir a tese com sinônimos, listar consequências sem explicar causas e comentar o repertório em vez de aplicá-lo ao problema.
O teste é simples: leia o parágrafo e pergunte qual informação nova ele trouxe para quem já leu a introdução. Se a resposta for nenhuma, ele precisa de repertório e de explicação concreta, e não de mais palavras.
Escreva um desenvolvimento hoje
Escolha um tema, defina a tese e escreva apenas o parágrafo 2, seguindo os sete passos. Depois confira se cada parte está presente e se o parágrafo ficou entre oito e nove linhas.
Vale repetir o exercício por três dias seguidos, sempre com temas diferentes. Na terceira vez, você já perceberá que a sequência sai sem consultar a lista, e é esse automatismo que sobra de tempo na prova.
Envie o texto completo para a Plataforma SOFIA e receba o feedback nas cinco competências do ENEM em poucos minutos.
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