A problematização é o passo em que você escolhe uma dificuldade concreta dentro do tema e explica por que ela merece ser discutida. Na redação do Enem 2026 sobre a valorização do SUS como direito universal, um caminho possível é observar como a comunicação de mudanças de consulta pode criar barreiras para pessoas surdas. Esse recorte já mostra quem é afetado e em qual etapa do acesso.

Tema → recorte → tese

Tema. Comece com a proposta completa, sobre a valorização do Sistema Único de Saúde como direito universal. Ela delimita o assunto e pede que você examine como esse direito pode ser reconhecido e protegido.

Recorte. Imagine uma unidade que só comunica por ligação de voz as mudanças de horário das consultas. Uma pessoa surda que prefere receber avisos por escrito pode ficar sem saber que o horário mudou. A dificuldade aparece entre o agendamento e o comparecimento.

Tese. Passe do caso a uma afirmação que você consiga defender: “A comunicação exclusivamente oral sobre mudanças de consulta cria barreiras para usuários surdos e enfraquece o acesso universal ao SUS”. Essa frase nomeia a prática, o grupo afetado e a consequência que o texto precisa explicar.

Desenvolva o problema sem perder o foco

Você pode apoiar o argumento no artigo 24 da Lei Brasileira de Inclusão, que assegura às pessoas com deficiência acesso aos serviços de saúde e à informação por formas acessíveis de comunicação. Depois da referência, descreva a sequência do caso: o agendamento é alterado, o aviso chega por um canal que a pessoa tem dificuldade de usar e ela pode perder a consulta. Assim, o repertório ajuda a explicar um efeito concreto.

Se quiser abrir um segundo desenvolvimento, examine o que acontece quando a preferência de comunicação não é registrada no cadastro. A unidade pode repetir o mesmo canal a cada mudança. Esse ponto mantém o argumento dentro da mesma barreira e ajuda a detalhar a intervenção.

Faça a proposta atacar a etapa em que a barreira aparece

Uma secretaria municipal de saúde poderia orientar as unidades a registrar o formato de contato indicado por cada usuário e a oferecer confirmação de horários por canais acessíveis, como mensagem de texto e, quando adequado, recursos em Libras. A finalidade é permitir que mudanças de agenda cheguem à pessoa a tempo e que ela consiga confirmar o comparecimento.

Para praticar com outro recorte, faça três perguntas no rascunho. O que dificulta o acesso? Quem é afetado? O que acontece por causa dessa dificuldade? Leia as respostas em sequência. Se elas sustentarem uma afirmação que cabe no tema, você já tem os componentes da tese.

Fontes consultadas

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