Conclusão é a parte final de um texto, em que o autor fecha o raciocínio desenvolvido e apresenta o resultado da argumentação. Na redação do ENEM, a conclusão é o último parágrafo e reúne a retomada da tese e a proposta de intervenção.
Neste artigo, o Profinho, professor Vinícius Oliveira, explica o que é conclusão, o que precisa aparecer nesse parágrafo e como conferir se a sua está completa antes de passar a limpo.
- O que é conclusão?
- 7 pontos que definem uma boa conclusão
- Exemplo de conclusão completa comentada
- Quadro resumitivo da conclusão
- Perguntas frequentes sobre o que é conclusão
O que é conclusão?
Conclusão é o parágrafo que encerra a redação retomando a tese e propondo uma solução para o problema discutido. Para o Profinho, uma boa conclusão responde a duas perguntas: o que o texto provou e o que deve ser feito a partir disso.
Em qualquer texto dissertativo, a conclusão tem a função de fechar. Ela não traz um argumento novo, porque o espaço para argumentar ficou nos desenvolvimentos. O leitor chega ao último parágrafo esperando ver o raciocínio amarrado.
No ENEM, essa função ganha uma exigência extra: a proposta de intervenção, avaliada na Competência 5. Por isso, quem pergunta o que deve ter na conclusão de uma redação do ENEM precisa pensar em duas tarefas no mesmo parágrafo. A primeira é retomar. A segunda é propor.
Fora do ENEM, em trabalhos escolares e relatórios, a conclusão costuma apresentar o resumo dos resultados e as considerações finais. A lógica é parecida: mostrar ao leitor aonde o texto chegou.
Uma forma útil de entender a conclusão é compará-la com a introdução. A introdução abre uma pergunta: qual é o problema e por que ele existe? Os desenvolvimentos respondem com argumentos. A conclusão fecha o ciclo, mostrando a resposta e o caminho para resolver o problema. Quando a conclusão retoma exatamente o que a introdução prometeu, o texto ganha unidade.
No método do Profinho, a conclusão é tratada como o parágrafo mais previsível da redação, e isso é uma vantagem. Como a banca sabe o que espera encontrar, quem treina os cinco elementos da proposta consegue garantir pontos importantes mesmo em um tema difícil. Muitos estudantes perdem nota justamente no fim, por cansaço ou falta de tempo, e deixam a proposta incompleta.
7 pontos que definem uma boa conclusão
Os sete pontos abaixo resumem o que o Profinho confere quando corrige o último parágrafo. Eles servem como checklist: se algum faltar, a conclusão perde força ou deixa pontos da Competência 5 para trás.
1. Conectivo conclusivo na abertura
A conclusão começa sinalizando que o texto está terminando. Expressões como “Portanto”, “Dessa forma” e “Em suma” cumprem esse papel e ajudam a Competência 4, que avalia a coesão.
Evite repetir o mesmo conectivo em todas as redações. A lista de conectivos de conclusão traz opções para variar.
2. Retomada da tese
Logo depois do conectivo vem uma frase curta que lembra o problema e os dois eixos discutidos. A retomada mostra coerência: o texto termina defendendo a mesma ideia que anunciou na introdução.
Uma retomada bem feita ocupa uma ou duas linhas. Se ela ficar longa demais, sobra pouco espaço para a proposta, que é a parte que mais pontua no último parágrafo.
Retomada
Portanto, a desinformação e a falta de investimento comprometem o acesso da população ao direito à saúde.
3. Agente
A proposta de intervenção começa pelo agente, quem vai executar a ação. No método do Profinho, o agente precisa ser específico: Ministério da Educação, escolas, mídia, famílias, organizações da sociedade civil.
O agente genérico, como “a sociedade” sem detalhamento, enfraquece a proposta. Escolha um agente que tenha poder real de agir sobre o problema.
Uma dica prática do Profinho é escolher o agente olhando para os desenvolvimentos. Se um parágrafo falou da escola, a escola pode ser o agente. Se outro falou da mídia, a mídia pode ser o agente de uma segunda ação. Essa escolha mantém a coerência entre o problema e a solução.
4. Ação e meio
A ação é o que o agente vai fazer, e o meio explica como ele vai fazer. São dois elementos diferentes, e a ausência de qualquer um deles reduz a nota da Competência 5.
Uma forma simples de lembrar é usar a sequência “deve [ação], por meio de [meio]”. Exemplo: o Ministério da Saúde deve ampliar a divulgação de informações, por meio de campanhas em redes sociais e unidades básicas.
Os cinco elementos
A proposta completa tem agente, ação, meio ou modo, finalidade e detalhamento. O guia sobre os 5 elementos da proposta de intervenção explica cada um com exemplos.
5. Finalidade
A finalidade diz para que a ação serve. Ela costuma começar com “a fim de”, “com o objetivo de” ou “para que”. É o elemento que liga a proposta ao problema discutido no texto.
Se a redação falou de desinformação, a finalidade pode ser garantir que a população conheça os próprios direitos. A ligação com os desenvolvimentos mostra que a proposta nasceu da argumentação.
6. Detalhamento
O detalhamento acrescenta uma informação extra a qualquer um dos outros elementos: explica o agente, descreve melhor a ação ou dá um exemplo do meio. Muitos alunos esquecem essa parte e perdem pontos.
Uma estratégia do Profinho é detalhar o meio com um exemplo concreto: campanhas em redes sociais, “como vídeos curtos com profissionais de saúde explicando os serviços disponíveis”.
Para ver a conclusão funcionando dentro de um texto completo, assista à aula em que o Profinho monta uma primeira redação nota 1000 do zero.
7. Respeito aos direitos humanos
A proposta de intervenção do ENEM precisa respeitar os direitos humanos. Propostas que defendem violência, punições cruéis ou exclusão de grupos ferem esse critério.
Esse cuidado vale também para o tom da retomada. A conclusão encerra o texto apresentando uma solução possível, construída com responsabilidade. O guia sobre competência 5 do ENEM detalha como a banca avalia esse ponto.
Erro comum
Encerrar com uma frase de efeito, como uma pergunta ao leitor, e deixar a proposta incompleta.
Como evitar: confira os cinco elementos antes de qualquer frase final. Se sobrar linha, use-a para detalhar a proposta.
Exemplo de conclusão completa comentada
Veja uma conclusão escrita para um tema de treino sobre a evasão escolar no ensino médio. Depois do texto, cada elemento aparece identificado, para você conferir a estrutura.
“Dessa forma, a necessidade de trabalhar cedo e a falta de acompanhamento pedagógico afastam muitos jovens da escola. Para reverter esse cenário, o Ministério da Educação deve ampliar programas de apoio financeiro a estudantes de baixa renda, por meio de bolsas vinculadas à frequência escolar, a fim de que o jovem não precise escolher entre estudar e ajudar em casa. Esse auxílio pode ser acompanhado por tutores nas escolas, responsáveis por monitorar as faltas e conversar com as famílias.”
Conectivo conclusivo: “Dessa forma”. Retomada da tese: a necessidade de trabalhar cedo e a falta de acompanhamento pedagógico. Agente: Ministério da Educação. Ação: ampliar programas de apoio financeiro. Meio: bolsas vinculadas à frequência escolar. Finalidade: que o jovem não precise escolher entre estudar e ajudar em casa. Detalhamento: o acompanhamento por tutores que monitoram as faltas.
Repare que a proposta conversa com os dois eixos da tese. A bolsa responde à necessidade de trabalhar, e os tutores respondem à falta de acompanhamento. Para o Profinho, essa ligação entre argumentação e proposta é o que diferencia uma conclusão mediana de uma conclusão completa. O corretor percebe que a solução nasceu do problema discutido.
Se quiser ver mais exemplos, o artigo sobre conclusão de redação traz modelos para outros temas, e as redações nota 1000 comentadas mostram como participantes bem avaliados fecharam seus textos.
Quadro resumitivo da conclusão
| Elemento | Função | Exemplo de abertura |
|---|---|---|
| Conectivo conclusivo | Sinalizar o fim do texto | Portanto, Dessa forma, Em suma |
| Retomada da tese | Lembrar o problema e os eixos | … comprometem … |
| Agente | Quem executa a ação | O Ministério da Saúde |
| Ação | O que será feito | deve ampliar … |
| Meio ou modo | Como será feito | por meio de … |
| Finalidade | Para que serve | a fim de … |
| Detalhamento | Informação extra sobre um elemento | como …, por exemplo |
Perguntas frequentes sobre o que é conclusão
O que deve ter na conclusão de uma redação do ENEM?
A conclusão do ENEM deve ter conectivo conclusivo, retomada da tese e proposta de intervenção com agente, ação, meio, finalidade e detalhamento. O Profinho recomenda conferir esses itens como checklist antes de passar a limpo.
Qual é a diferença entre conclusão e proposta de intervenção?
Conclusão é o parágrafo final inteiro. A proposta de intervenção é a parte dele que apresenta a solução para o problema e é avaliada na Competência 5.
Posso trazer um argumento novo na conclusão?
O ideal é concentrar os argumentos nos desenvolvimentos. A conclusão retoma o que foi discutido e propõe uma solução ligada a esses argumentos.
Quantas linhas deve ter a conclusão da redação?
Em uma redação de 30 linhas, a conclusão costuma ocupar de 6 a 8 linhas. Esse espaço é suficiente para retomar a tese e escrever a proposta com os cinco elementos.
Quer saber se a sua conclusão está completa? Escreva uma redação e envie para a Plataforma SOFIA, que corrige o texto nas cinco competências do ENEM e mostra quais elementos da proposta estão faltando.
