Mapa de questões · 1º dia
Questão 86 — ENEM 2023Caderno azul · 1º Dia
Texto da questão
Durante a Revolução Francesa, um certo padre Niollant escondeu-se no pequeno castelo de L’Escarbas. Pagou amplamente a hospitalidade do velho fidalgo ocupando-se da educação de sua filha, Anaïs. A presença da mãe em nada modificou essa educação masculina dada a uma jovem criatura já muito inclinada à independência em virtude da vida no campo. O padre transmitiu à aluna sua intrepidez de opiniões e sua facilidade de julgamento, sem pensar que essas qualidades, tão necessárias num homem, se tornam defeitos numa mulher destinada aos humildes afazeres de mãe de família. Embora o padre recomendasse continuamente à aluna ser tanto mais graciosa e modesta quanto seu saber era mais extenso, a senhorita de Nègrepelisse ficou com excelente opinião de si mesma.
BALZAC, H. Ilusões perdidas. São Paulo: Penguin Classics; Cia. das Letras, 2011 (adaptado).
Questão 86
O comportamento desenvolvido pela personagem evidencia uma postura de
Alternativas
Ver Gabarito
Gabarito oficial: E
Gabarito letra E. A postura rompe valores institucionalizados. Em textos literários sobre relações sociais, compare o comportamento esperado e o comportamento efetivo. A voz que julga uma qualidade como defeito pode revelar o padrão que a personagem está tensionando.
Continue com o Profinho
Entenda a lógica
por trás da resposta.
Aprenda a ler o comando, identificar as pistas do texto e avaliar as alternativas.
Conhecer o curso ↗Resolução
📋 Ficha da questão
- Área: Ciências Humanas e suas Tecnologias.
- Conteúdo: Gênero e educação: autonomia diante de valores sociais.
- Prova: Enem 2023, aplicação regular, 1º dia.
- Identificação: questão 86, caderno 1 azul, página 30.
🔎 Passo 1 — Leia o comando
O comando pede interpretar o comportamento desenvolvido pela personagem. Vamos observar a contradição das expectativas: coragem de opinião e facilidade de julgamento são valorizadas nos homens, mas tratadas como defeitos quando aparecem em uma mulher. Anaïs conserva independência e boa avaliação de si, apesar da recomendação de modéstia. A resposta deve reconhecer a ruptura com valores que reservam papéis diferentes a cada gênero.
📚 Passo 2 — Revise o conceito
Valores institucionalizados são expectativas e regras socialmente consolidadas que orientam comportamentos considerados adequados. No trecho, a mulher é destinada a afazeres domésticos e deve moderar a expressão de seu saber. A formação intelectual da personagem e sua confiança tensionam esse modelo. A análise não precisa aceitar o julgamento do narrador sobre quais qualidades seriam defeitos femininos: deve reconhecer o padrão de gênero exposto e a postura que se afasta dele.
🧭 Passo 3 — Encontre as pistas
- O texto chama de masculina uma educação voltada à independência de opinião. Essa classificação revela uma expectativa social que não trata as mesmas capacidades como igualmente apropriadas a homens e mulheres.
- As qualidades necessárias em um homem seriam defeitos em uma mulher destinada à vida doméstica. A formulação explicita a hierarquia de gênero que organiza o julgamento apresentado.
- Apesar das recomendações de modéstia, a personagem mantém excelente opinião de si. Essa confiança mostra que ela não se ajusta integralmente à expectativa de contenção e subordinação.
🧠 Passo 4 — Resolva passo a passo
1. Identifique o padrão que a educação contraria
A sociedade descrita distribui qualidades e funções segundo o gênero. A pergunta exige entender o comportamento da personagem em relação a esse padrão, não apenas registrar que ela recebeu aulas.
2. Separe a voz avaliativa e sua própria análise
O texto pode expor uma visão que inferioriza mulheres. Isso não torna essa visão um fato a ser endossado. O trabalho interpretativo é perceber como as expectativas aparecem e são tensionadas.
3. Observe a atitude final
Anaïs não renuncia à confiança nem aceita simplesmente diminuir seu julgamento. A permanência da independência sustenta a leitura de ruptura com valores consolidados, em vez de aceitação da hierarquia.
✅ Passo 5 — Analise as alternativas
A) abandono de laços afetivos.
Não há abandono de relações afetivas como ação central. A presença da mãe e do padre faz parte da formação, mas a independência de pensamento não é apresentada como rejeição de todos os laços pessoais.
B) negação da ideia de subjetividade.
A personagem demonstra confiança e opinião própria, o que não equivale a negar a subjetividade. A alternativa inverte a direção de uma postura que afirma sua maneira de julgar e de avaliar a si mesma.
C) aceitação da hierarquia de gênero.
A aceitação da hierarquia exigiria ajustar-se ao papel de modéstia e limitação do saber. A personagem conserva independência e autoconfiança, tensionando justamente as expectativas de gênero expostas.
D) consolidação da estratificação social.
O texto não mostra o comportamento como consolidação de uma divisão de classes. A questão se concentra no padrão de gênero e na postura da personagem diante dele, não em reafirmar uma estratificação social geral.
E) ruptura de valores institucionalizados.
É a resposta correta. A independência de opinião e a confiança se afastam de valores que destinam mulheres à contenção e à domesticidade. O comportamento evidencia uma ruptura com expectativas socialmente institucionalizadas.
🏁 Passo 6 — Leve o raciocínio para a prova
Gabarito letra E. A postura rompe valores institucionalizados. Em textos literários sobre relações sociais, compare o comportamento esperado e o comportamento efetivo. A voz que julga uma qualidade como defeito pode revelar o padrão que a personagem está tensionando.
Erro comum: Concordar com o julgamento de que uma capacidade é inadequada às mulheres em vez de analisar esse padrão.
Para a próxima questão: Coloque lado a lado a modéstia recomendada e a independência que a personagem mantém.
