Questão 42 — ENEM 2023Caderno azul · 1º Dia

📋 Ficha da questão

• Área: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.
• Conteúdo: Práticas corporais: desigualdade social no acesso ao lazer.
• Prova: Enem 2023, aplicação regular, 1º dia.
• Identificação: questão 42, caderno 1 azul, página 17.

🔎 Passo 1 — Leia o comando

O comando pede o fator central para realizar práticas corporais no tempo de lazer. O texto menciona idade, gênero, raça e saúde, mas abre a discussão pela distribuição desigual do acesso. Vamos comparar quem dispõe de atividades prazerosas e variadas no lazer e quem realiza atividades principalmente para se deslocar ao estudo ou ao trabalho.

📚 Passo 2 — Revise o conceito

Atividade física não ocorre em condições sociais iguais nem tem sempre a mesma finalidade. Caminhar por necessidade de deslocamento é diferente de escolher uma prática diversificada no tempo de lazer. A renda, a disponibilidade de espaços e o acesso a programas interferem nessas possibilidades. O texto organiza a desigualdade por condições socioeconômicas, sem negar que outros marcadores também participem da distribuição da inatividade.

🧭 Passo 3 — Encontre as pistas

• O texto afirma que práticas prazerosas e diversificadas, ligadas ao lazer, se concentram nas populações mais abastadas. Essa distribuição estabelece diretamente uma relação com a condição de classe.
• Atividades de deslocamento a pé ou de bicicleta são mais frequentes entre os menos favorecidos. A comparação mostra que estar fisicamente ativo por necessidade não equivale a dispor de oportunidades de lazer.
• A passagem qualifica como inversa e perversa a relação entre variáveis socioeconômicas e acesso. Os demais dados aparecem dentro dessa discussão de desigualdade, inclusive renda e ausência de locais públicos.

🧠 Passo 4 — Resolva passo a passo

1. Respeite o recorte do tempo de lazer

A pergunta não trata de qualquer movimento corporal em qualquer situação. Se uma pessoa caminha para trabalhar por necessidade, isso não demonstra, por si, acesso a práticas prazerosas e diversificadas no lazer. A distinção é fundamental para compreender a comparação do texto.

2. Identifique o eixo que organiza os grupos

A oposição entre populações abastadas e menos favorecidas estrutura o argumento. Os exemplos de deslocamento e lazer concretizam a desigualdade de oportunidades. Essa organização é mais abrangente do que selecionar isoladamente uma diferença de idade, gênero ou condição étnica.

3. Não transforme desigualdade em ausência absoluta

O texto menciona desconhecimento de programas públicos por parte das pessoas e falta de locais em algumas áreas. Isso não significa inexistência de toda política pública. A resposta deve manter a relação de acesso desigual, sem formular uma generalização que os dados não sustentam.

✅ Passo 5 — Analise as alternativas

A) diferença entre homens e mulheres.

As diferenças entre homens e mulheres são mencionadas na distribuição da inatividade, mas não organizam sozinhas a comparação central entre lazer dos mais abastados e deslocamento dos menos favorecidos. A alternativa recorta um marcador e deixa de abranger o eixo socioeconômico do texto.

B) inexistência de políticas públicas.

O texto cita programas públicos, ainda que algumas pessoas não os conheçam, e áreas sem locais disponíveis. Não afirma inexistência absoluta de políticas. A opção transforma problemas de acesso e conhecimento em ausência total de ação pública, ultrapassando a passagem.

C) diversidade de faixa etária.

A idade participa da caracterização dos grupos com maior inatividade, mas não é o fator que estrutura a comparação sobre lazer. A opção se fixa em uma variável da enumeração e não explica a distribuição das oportunidades entre classes sociais.

D) variação de condição étnica.

A condição étnico-racial aparece entre os marcadores de desigualdade, mas o comando pede o fator central apresentado para o acesso ao lazer. O texto coloca em primeiro plano a oposição socioeconômica entre populações mais e menos favorecidas.

E) desigualdade entre classes sociais.

A alternativa abrange a distribuição das oportunidades de lazer, a diferença em relação ao deslocamento por necessidade e os fatores de renda e acesso. A desigualdade entre classes sociais é o eixo que organiza a explicação do texto para as práticas no tempo livre.

🏁 Passo 6 — Leve o raciocínio para a prova

Gabarito letra E. O fator central é a desigualdade entre classes sociais. Quando o texto reúne várias variáveis, identifique qual delas organiza o argumento e a comparação principal, sem ignorar o recorte específico do comando.

Erro comum: Confundir deslocamento obrigatório com acesso a atividades físicas escolhidas no lazer.

Para a próxima questão: Pergunte em que contexto a atividade é realizada e que oportunidades estão disponíveis.