Mapa de questões · 1º dia
Questão 21 — ENEM 2023Caderno azul · 1º Dia
Texto da questão
Um grupo de pesquisadores da Universidade Federal do Ceará desenvolveu um dicionário para traduzir sintomas de doenças da linguagem popular para os termos médicos. Defruço, chanha e piloura, por exemplo, podem ser termos conhecidos para muitos, mas, durante uma consulta médica, o desconhecimento pode significar um diagnóstico errado.
“Isso é um registro histórico e pode ser muito útil para estudos dessas comunidades, na abordagem médica delas. É de certa forma pioneiro no Brasil e, sem dúvida, um instrumento de trabalho importante, porque a comunicação é fundamental na relação médico-paciente”, avalia o reitor da instituição.
Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 1 nov. 2021 (adaptado).
Questão 21
Ao registrarem usos regionais de termos da área médica, pesquisadores
Alternativas
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Gabarito oficial: D
Gabarito letra D. O registro favorece a compreensão dos sintomas dos pacientes. Em questões sobre variação, separe diferença no modo de nomear de diferença no fenômeno nomeado; aqui, o dicionário aproxima repertórios para facilitar o entendimento.
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Entenda a lógica
por trás da resposta.
Aprenda a ler o comando, identificar as pistas do texto e avaliar as alternativas.
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📋 Ficha da questão
- Área: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.
- Conteúdo: Variação linguística: dicionário e comunicação médico-paciente.
- Prova: Enem 2023, aplicação regular, 1º dia.
- Identificação: questão 21, caderno 1 azul, página 11.
🔎 Passo 1 — Leia o comando
O comando pergunta o que os pesquisadores proporcionam ao registrar usos regionais. Vamos acompanhar a função do dicionário: ele traduz expressões populares para termos médicos. A resposta deve explicar essa contribuição para a compreensão dos pacientes, sem confundir diferença de vocabulário com descoberta de doenças ou com erro dos falantes.
📚 Passo 2 — Revise o conceito
Variação linguística significa que diferentes comunidades podem usar formas distintas para se referir a experiências e situações. No atendimento descrito, um termo familiar ao paciente pode não ser conhecido pelo profissional. O dicionário funciona como uma ponte entre esses repertórios. Reconhecer sua finalidade exige valorizar a compreensão entre interlocutores, e não tratar o vocabulário regional como uma maneira defeituosa de falar.
🧭 Passo 3 — Encontre as pistas
- A finalidade do dicionário aparece na primeira frase: traduzir sintomas da linguagem popular para termos médicos. Isso delimita uma relação entre maneiras de nomear, não um levantamento de novas doenças.
- O texto afirma que desconhecer expressões como defruço, chanha e piloura pode levar a um diagnóstico errado. O problema é a falta de correspondência compreendida entre o relato do paciente e o repertório do profissional.
- A avaliação do reitor destaca a utilidade do registro para abordar as comunidades e afirma que a comunicação é fundamental na relação médico-paciente. Essa conclusão reforça o valor de facilitar a compreensão.
🧠 Passo 4 — Resolva passo a passo
1. Identifique o produto e a função
O produto é um dicionário, e sua função é aproximar formas populares e especializadas de expressar sintomas. Se você mantiver essa relação em foco, não confundirá o registro de palavras com a descoberta de fenômenos médicos que ainda não eram conhecidos.
2. Localize o risco que o registro procura reduzir
A possibilidade de diagnóstico errado é relacionada ao desconhecimento da expressão regional. O registro permite que o relato seja compreendido com mais precisão. A pergunta não pede apenas a descrição do problema, mas a contribuição da pesquisa para lidar com ele.
3. Conserve o sentido de tradução entre repertórios
Não se exige que o paciente abandone sua variedade linguística. O texto apresenta um instrumento capaz de favorecer o encontro entre os modos de falar dos interlocutores. A alternativa correta deve expressar essa melhor compreensão dos sintomas, sem acrescentar novas doenças ou incapacidade absoluta de comunicação.
✅ Passo 5 — Analise as alternativas
A) apontaram erros motivados pelo desconhecimento da variedade linguística local.
A passagem menciona o risco de erro quando a variedade local não é conhecida, mas a contribuição dos pesquisadores não se limita a apontar erros. Eles produzem um instrumento que favorece a compreensão. A alternativa fica no risco e não alcança o efeito do registro.
B) explicaram problemas provocados pela incapacidade de comunicação.
O texto não descreve uma incapacidade absoluta de comunicação. Há um desencontro de repertórios que o dicionário procura diminuir. Além disso, explicar problemas é uma formulação incompleta para a contribuição prática destacada: compreender melhor os sintomas relatados pelos pacientes.
C) descobriram novos sintomas de doenças existentes na comunidade.
Os sintomas não foram descobertos pelos pesquisadores como novidades clínicas. Eles registraram maneiras regionais de se referir a experiências já nomeadas nas comunidades. A opção troca uma pesquisa sobre linguagem por uma descoberta de novos sintomas.
D) propiciaram melhor compreensão dos sintomas dos pacientes.
A alternativa identifica o efeito do dicionário na comunicação: permitir melhor compreensão dos sintomas dos pacientes. Ela mantém a relação entre vocabulário regional e termos médicos e explica por que esse registro é apresentado como instrumento de trabalho importante.
E) divulgaram um novo rol de doenças características da localidade.
Não se divulga um novo conjunto de doenças próprias da localidade. O texto trata de nomes e expressões usados para relatar sintomas. A opção confunde diversidade lexical com existência de doenças específicas ou recém-identificadas naquele lugar.
🏁 Passo 6 — Leve o raciocínio para a prova
Gabarito letra D. O registro favorece a compreensão dos sintomas dos pacientes. Em questões sobre variação, separe diferença no modo de nomear de diferença no fenômeno nomeado; aqui, o dicionário aproxima repertórios para facilitar o entendimento.
Erro comum: Interpretar palavras desconhecidas pelo profissional como novos sintomas ou novas doenças.
Para a próxima questão: Pergunte se a novidade está no fenômeno observado ou na forma de nomeá-lo.
