Mapa de questões · 1º dia
Questão 84 — ENEM 2024Caderno azul · 1º Dia
Texto da questão
TEXTO I
O bufarinheiro, conhecido nas cidades por teque-teque, chama-se, nos recônditos da Amazônia, “regatão”. Em lugar de transportar nas costas o mundo de miudezas, transporta-o no bojo de uma gaiola que desloca duas, três, quatro toneladas, divididas em seções de secos e molhados e é movido por remo de faia. Cortando comunidades e matas da Amazônia por rios, dentro dessas gaiolas, riscadas de prateleiras, encontram-se os artigos mais díspares, que vão da agulha à espingarda, do lenço ao cobertor, da chita à escova de dentes.
MORAES, R. Na Planície Amazônica. São Paulo: Editora Nacional, 1936 (adaptado).
TEXTO II
No século XIX, o comércio dos regatões era feito, então, com base em relações tecidas com quilombolas, pequenos produtores, comerciantes locais e indígenas, constituindo relação comercial alternativa ao abastecimento da população.
HENRIQUE, M. C.; MORAIS, L. T. Estradas líquidas, comércio sólido: índios e regatões na Amazônia (século XIX). Rev. Hist., n. 171, jul.-dez. 2014 (adaptado).
Questão 84
Como parte do patrimônio cultural da Amazônia, o regatão foi fundamental, no século XIX, para a
Alternativas
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Gabarito oficial: D
Gabarito letra D. O regatão foi fundamental para a construção de redes de sociabilidade. Em história econômica, observe que mercadorias circulam por relações entre pessoas: identificar quem troca com quem pode revelar efeitos sociais que a descrição do produto, sozinha, não mostra.
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Entenda a lógica
por trás da resposta.
Aprenda a ler o comando, identificar as pistas do texto e avaliar as alternativas.
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📋 Ficha da questão
- Área: Ciências Humanas e suas Tecnologias.
- Conteúdo: História da Amazônia: comércio e redes de sociabilidade.
- Prova: Enem 2024, aplicação regular, 1º dia.
- Identificação: questão 84, caderno 1 azul, página 30.
🔎 Passo 1 — Leia o comando
O comando pede a contribuição do regatão no século XIX. Vamos relacionar o deslocamento comercial às pessoas com quem ele estabelecia contato. O primeiro texto descreve mercadorias transportadas pelos rios; o segundo explicita relações com quilombolas, indígenas, pequenos produtores e comerciantes. A atividade não se limita ao movimento de objetos: conecta grupos e localidades, construindo redes de sociabilidade.
📚 Passo 2 — Revise o conceito
Redes de sociabilidade são relações pelas quais pessoas e grupos mantêm contatos, trocas e formas de convivência. Uma prática comercial pode participar dessas redes ao aproximar agentes situados em lugares distintos. No caso dos regatões, os rios permitem circular mercadorias e estabelecer vínculos com diferentes populações do interior amazônico. Isso não exige afirmar que as relações fossem sempre iguais ou livres de conflitos: o texto sustenta a existência da conexão, não uma harmonia completa entre seus participantes.
🧭 Passo 3 — Encontre as pistas
- O primeiro relato apresenta uma grande variedade de artigos circulando por comunidades amazônicas. O transporte fluvial cria condições de contato entre lugares que não são descritos como isolados de toda relação comercial.
- O segundo texto enumera os grupos com quem os regatões teciam relações. Essa lista torna explícita a dimensão social da atividade, para além da descrição do barco e de seus produtos.
- A função alternativa de abastecimento integra populações e produtores em circuitos de troca. A resposta precisa reunir circulação e relações sociais, sem inventar uma finalidade de lazer ou uma rede de fuga.
🧠 Passo 4 — Resolva passo a passo
1. Compare o objeto de cada texto
O primeiro enfatiza o comerciante, o transporte e os artigos; o segundo destaca os vínculos com diferentes grupos. A união dessas perspectivas permite perceber a contribuição social da circulação de mercadorias.
2. Relacione comércio e contato
A compra, a venda e o abastecimento implicam encontros e relações entre pessoas. O regatão participa da conexão entre comunidades e circuitos comerciais, elemento que sustenta a ideia de rede de sociabilidade.
3. Não atribua uma função apenas por causa do público
A presença de quilombolas e indígenas não prova que o comerciante organizasse fugas, divulgasse receitas de remédios ou criasse áreas de lazer. A atividade descrita é o abastecimento articulado a relações comerciais.
✅ Passo 5 — Analise as alternativas
A) organização de rotas de fuga na floresta tropical.
A menção a quilombolas não transforma a circulação do regatão em organização de rotas de fuga. O texto apresenta relações de comércio e abastecimento, sem descrever esse objetivo político ou essa atividade específica.
B) criação de postos de trabalho nos seringais nortistas.
Não há informação de que o regatão tenha criado postos de trabalho em seringais. A alternativa escolhe uma atividade econômica amazônica e a acrescenta ao trecho, em vez de explicar as relações efetivamente apresentadas.
C) divulgação de receitas de fármacos nas zonas ribeirinhas.
A variedade de produtos não comprova divulgação de receitas de fármacos. O texto não descreve aconselhamento médico ou transmissão de modos de preparar remédios. A alternativa reduz e modifica a natureza da atuação do comerciante.
D) construção de redes de sociabilidade no interior brasileiro.
É a resposta correta. O comércio fluvial conecta diferentes grupos e localidades, participando da construção de redes de sociabilidade no interior. A opção reúne o transporte de mercadorias e as relações sociais explicitadas no segundo texto.
E) ampliação de ambientes de lazer nos territórios autóctones.
O abastecimento não é apresentado como ampliação de espaços de lazer. A presença de populações indígenas ou de diferentes mercadorias não estabelece essa finalidade. A alternativa inventa um uso dos contatos que as fontes não demonstram.
🏁 Passo 6 — Leve o raciocínio para a prova
Gabarito letra D. O regatão foi fundamental para a construção de redes de sociabilidade. Em história econômica, observe que mercadorias circulam por relações entre pessoas: identificar quem troca com quem pode revelar efeitos sociais que a descrição do produto, sozinha, não mostra.
Erro comum: Associar um grupo citado a uma atividade não descrita, como fuga ou lazer.
Para a próxima questão: Cruze o trajeto das mercadorias com a lista de pessoas e comunidades conectadas por ele.
