Mapa de questões · 1º dia
Questão 19 — ENEM 2024Caderno azul · 1º Dia
Texto da questão
Até ali que sabia das misérias do mundo? Nada. Aquela noite do Castelo, tão simples, tão monótona, fora uma revelação! Era bem certo que a lágrima existia, que irrompiam soluços de peitos oprimidos, que para alguém os dias não tinham cor nem a noite tinha estrelas! Ela, criada entre beijos, no aroma dos seus jardins, com as vontades satisfeitas, o leito fofo, a mesa delicada, sentira sempre no coração um desejo sem nome, um desejo ou uma saudade absurda, a saudade do céu, como dizia o dr. Gervásio, e que não era mais que a doida aspiração da artista incipiente, que germinava no seu peito fraco.
E aquela mesma mágoa parecia-lhe agora doce e embaladora, comparando-se à outra, a Sancha, da sua idade, negra, feia, suja, levada a pontapés, dormindo sem lençóis em uma esteira, comendo em pé, apressada, os restos parcos e frios de duas velhas, vestida de algodões rotos, curvada para um trabalho sem descanso nem paga!
Por quê? Que direito teriam uns a todas as primícias e regalos da vida, se havia outros que nem por uma nesga viam a felicidade?
ALMEIDA, J. L. A falência. Disponível em: www.dominiopublico.gov.br. Acesso em: 28 dez. 2023.
Questão 19
Nesse fragmento do romance de Júlia Lopes de Almeida, escrito no cenário brasileiro pós-abolição, a narradora exprime um olhar crítico sobre a
Alternativas
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Gabarito oficial: D
Gabarito letra D. O olhar crítico recai sobre a exploração da força de trabalho da população negra. Em literatura, observe como os detalhes concretos de alimentação, moradia, tratamento e trabalho constroem uma crítica social. O contexto histórico ajuda a interpretá-los, mas não substitui a leitura do fragmento.
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Entenda a lógica
por trás da resposta.
Aprenda a ler o comando, identificar as pistas do texto e avaliar as alternativas.
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📋 Ficha da questão
- Área: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.
- Conteúdo: Literatura brasileira: desigualdade racial e exploração do trabalho.
- Prova: Enem 2024, aplicação regular, 1º dia.
- Identificação: questão 19, caderno 1 azul, página 9.
🔎 Passo 1 — Leia o comando
O comando situa o romance no cenário brasileiro pós-abolição e pede o objeto do olhar crítico da narradora. Vamos comparar as condições de vida das duas jovens. Uma foi cercada de conforto; a outra realiza trabalho intenso, sem descanso nem pagamento, e recebe tratamento degradante. O contraste conduz a uma crítica da exploração que permanece nas relações sociais.
📚 Passo 2 — Revise o conceito
Um texto literário pode problematizar desigualdades ao aproximar experiências de personagens em posições sociais distintas. O contexto pós-abolição não significa desaparecimento imediato de hierarquias raciais e práticas de exploração. No fragmento, a oposição entre conforto e privação, acompanhada da descrição do trabalho sem remuneração, torna visível essa permanência. A questão exige identificar essa crítica no recorte apresentado, sem atribuir ao trecho todos os debates possíveis do período.
🧭 Passo 3 — Encontre as pistas
- A personagem criada com seus desejos satisfeitos percebe a existência de sofrimentos que desconhecia. Essa mudança de perspectiva prepara a comparação entre sua experiência e a de Sancha.
- Sancha é descrita em condições de alimentação, roupa e repouso precárias, além de realizar trabalho sem descanso e sem pagamento. Os detalhes materiais aproximam desigualdade racial e exploração da força de trabalho.
- As perguntas finais questionam o direito de alguns a todos os benefícios enquanto outros quase não têm acesso à felicidade. Essa formulação explicita o caráter crítico do contraste construído pela narrativa.
🧠 Passo 4 — Resolva passo a passo
1. Compare condições, não apenas sentimentos
O fragmento não apresenta somente uma tristeza individual. A diferença entre as personagens envolve recursos, tratamento recebido e relações de trabalho. Esses elementos mostram a dimensão social da percepção que se transforma.
2. Localize a descrição do trabalho
A falta de descanso e de pagamento é decisiva para o comando. Somada à identificação racial e ao tratamento degradante, ela permite reconhecer a crítica à exploração da população negra, mesmo em um cenário posterior à abolição legal.
3. Mantenha a interpretação no recorte
Questões sobre arte, emancipação feminina e disputas de poder poderiam existir em outros contextos, mas não organizam este fragmento. A resposta deve explicar os detalhes efetivamente destacados na comparação entre conforto e trabalho precário.
✅ Passo 5 — Analise as alternativas
A) desvalorização da arte produzida por mulheres.
O desejo artístico de uma personagem é mencionado, mas não se desenvolve uma discussão sobre desvalorização da arte feita por mulheres. Esse detalhe caracteriza sua experiência e não constitui o objeto central da crítica social do trecho.
B) mudança das condições de moradia do povo negro.
As condições de moradia integram a privação descrita, mas o fragmento não apresenta uma mudança dessas condições ao longo do tempo. A alternativa acrescenta uma transformação histórica específica em vez de reconhecer a exploração mostrada.
C) ruptura do projeto político de emancipação feminina.
O texto não descreve um projeto político de emancipação feminina nem sua ruptura. A crítica se constrói por meio das condições desiguais de vida e de trabalho, sem desenvolver o processo político indicado pela opção.
D) exploração da força de trabalho da população negra.
É a resposta correta. O trabalho sem pagamento e sem descanso, acompanhado de tratamento degradante de uma jovem negra, evidencia a exploração da força de trabalho dessa população no contexto pós-abolição indicado no comando.
E) disputa de poder entre brancos e negros no século XIX.
Não há uma disputa de poder entre grupos raciais organizada em ações de confronto ou negociação. O fragmento revela uma relação desigual e questiona seus privilégios. A alternativa substitui a exploração denunciada por uma dinâmica de disputa não apresentada.
🏁 Passo 6 — Leve o raciocínio para a prova
Gabarito letra D. O olhar crítico recai sobre a exploração da força de trabalho da população negra. Em literatura, observe como os detalhes concretos de alimentação, moradia, tratamento e trabalho constroem uma crítica social. O contexto histórico ajuda a interpretá-los, mas não substitui a leitura do fragmento.
Erro comum: Escolher um grande tema histórico do período sem demonstrar sua relação com os detalhes selecionados pela narrativa.
Para a próxima questão: Localize o que a comparação entre as personagens mostra sobre trabalho, remuneração e privilégios.
