Questão 68 — ENEM 2025 PARÁCaderno azul · 1º Dia

📋 Ficha da questão

• Área: Ciências Humanas e suas Tecnologias.
• Conteúdo: Geografia: consumo e paradoxo de Jevons.
• Prova: Enem 2025 Pará, Belém/Ananindeua/Marituba, 1º dia.
• Identificação: questão 68, caderno 1 azul, página 26.

🔎 Passo 1 — Leia o comando

A pergunta pede os polos da contradição que define o paradoxo apresentado. Vamos observar por que aumentar a eficiência no uso de um recurso não assegura a redução de seu consumo total. O contraste entre Norte e Sul faz parte do argumento, mas precisamos identificar a relação central denominada Paradoxo de Jevons.

📚 Passo 2 — Revise o conceito

O paradoxo de Jevons chama atenção para a possibilidade de ganhos de eficiência estimularem a expansão do uso de um recurso. Uma tecnologia pode consumir menos por unidade de atividade e, ainda assim, acompanhar aumento da demanda total. É necessário distinguir eficiência relativa e redução absoluta do consumo. O texto também questiona o rótulo verde ao lembrar os impactos da extração de matérias-primas, sem afirmar que toda inovação produz necessariamente o mesmo resultado em qualquer situação.

🧭 Passo 3 — Encontre as pistas

• O uso mais eficiente de recursos aparece como forma de permitir a continuidade de um padrão de vida. A eficiência não é apresentada como mudança suficiente desse padrão de consumo.
• O texto explicita que uma tecnologia voltada à eficiência energética pode aumentar o uso de energia. Essa é a contradição que define o paradoxo solicitado.
• A mineração de matérias-primas nos países do Sul expõe custos ambientais que podem ficar ocultos no consumo de tecnologias consideradas sustentáveis no Norte.

🧠 Passo 4 — Resolva passo a passo

1. Distinga consumo por unidade e consumo total

Um equipamento mais eficiente pode gastar menos em cada uso. Se a quantidade de usos ou de equipamentos crescer, o gasto total pode aumentar. A leitura precisa considerar essas duas escalas, em vez de tratar eficiência e economia absoluta como sinônimos.

2. Localize a formulação do paradoxo

A relação definidora está na sequência sobre o recurso usado com mais eficiência e a elevação de sua taxa de uso. Volte a esse trecho antes de escolher uma oposição apenas porque ela também aparece no texto.

3. Relacione o problema à sustentabilidade

A intenção de preservar recursos encontra limites na manutenção ou expansão do consumo. A crítica ao rótulo sustentável se fortalece quando a produção e seus impactos também entram na análise.

✅ Passo 5 — Analise as alternativas

A) empresas e ambientalistas.

Empresas e ambientalistas podem discordar sobre tecnologias verdes, mas o texto não define o paradoxo como disputa entre esses grupos. A alternativa troca uma contradição no uso dos recursos por um conflito entre agentes que não organiza a explicação apresentada.

B) governo e sociedade.

Governo e sociedade não formam os polos da relação discutida. O trecho não descreve uma medida estatal enfrentada por cidadãos; explica como a eficiência tecnológica pode coexistir com aumento do consumo e com impactos da extração de matérias-primas.

C) nações ricas e pobres.

A desigualdade entre nações ricas e pobres está presente na referência ao Norte e ao Sul. Entretanto, ela amplia a crítica ambiental sem substituir a definição do paradoxo: a eficiência que deveria favorecer a preservação pode estimular maior consumo do recurso.

D) preservação e consumo.

Preservação e consumo expressam a contradição central. O aumento da eficiência, associado à ideia de poupar recursos, pode resultar em crescimento de seu uso total. A alternativa mantém o foco no mecanismo que o texto chama de paradoxal.

E) saberes populares e ciência.

Não há oposição entre saberes populares e ciência no desenvolvimento do argumento. A crítica às tecnologias sustentáveis não significa negar a produção científica em favor de outro saber; questiona os efeitos ambientais de seu emprego em determinado padrão de consumo.

🏁 Passo 6 — Leve o raciocínio para a prova

Gabarito letra D. O paradoxo se estabelece entre a preservação pretendida e o aumento do consumo. Em problemas ambientais, diferencie melhorias de eficiência da redução efetiva da demanda total e acompanhe os impactos para além do local de uso do produto.

Erro comum: Escolher a oposição Norte-Sul apenas por ela aparecer no final, sem conferir qual relação o comando denomina paradoxo.

Para a próxima questão: Pergunte se o texto mede o gasto de cada uso ou o consumo total; confundir essas grandezas pode inverter a interpretação.