Mapa de questões · 1º dia
Questão 6 — ENEM 2025 PARÁCaderno azul · 1º Dia
Texto para as questões de 6 a 10
Saudades da secretária eletrônica
Talvez o Vale do Silício queira transformar nossos cérebros em patê para depois comê-lo
Meu velho pai sabe das coisas. Eu o chamo de “velho pai” não porque seja realmente velho: é como ele se chama ao falar comigo. Às vezes usa o epíteto num modo semi-irônico, como quem põe um cachimbo na boca pra uma foto. Outras vezes é mais a sério — acende o cachimbo. Na semana passada, por exemplo, me escreveu à uma e meia da manhã pedindo para lhe mandar um x-salada: “Alimente seu velho pai”. Meu velho pai não usa Uber Eats, iFood, Rappi ou qualquer uma “dessas coisas”.
Meu velho pai tá de saco cheio “dessas coisas”. Outro dia ele me ligou. “Recebeu minha mensagem?”. “Por onde?”. Silêncio. “Não aguento mais essas coisas” — e começou a reclamar da dificuldade de nos comunicarmos por tantos canais: “É WhatsApp, SMS, e-mail, DM no Facebook, no Instagram, no Twitter…”. “Qual era a mensagem, pai?”. “Aí é que tá. Eu tive uma ideia muito boa no meio da noite e te escrevi pra não esquecer, agora não lembro nem da ideia e nem por onde escrevi”.
Segundo meu velho pai, a razão de ele e tantos outros estarmos desmemoriados é “dessas coisas”: aplicativos e plataformas e dispositivos jorrando uma quantidade infinita de informação que de bom grado entuchamos retina abaixo, cada tela um daqueles funis de milho pra transformar fígado de ganso em patê. (Talvez o plano do Zuckerberg e seus comparsas seja esse: transformar nossos cérebros em patê para depois comê-los com cream-crackers-low-carb-glúten-free-ESG-sem-pegadas-de-carbono. A hipótese é absurda, mas não mais que o furdunço global que estamos vivendo).
Meu velho pai tá injuriado com o furdunço global que estamos vivendo e tem uma proposta bem razoável para minorá-lo. “Cinco anos sem inventarem nada. Nada. Todo mundo fica com o celular que tem, com o Android que tem, o IOS que tem, com os aplicativos que tem e os canais de televisão que tem. Quando a gente aprender a usar tudo, assistir a todas as séries, ler todos os livros, ouvir todos os podcasts, vê se precisa inventar mais alguma coisa ou para por aí mesmo”.
Concordo. A humanidade precisa de um novo Adobe Reader a cada semana pra quê, exatamente?! De que forma PhDs em física podem “otimizar” um troço que é basicamente um xerox eletrônico?
Na faculdade eu penava pra entender o que o Marx queria dizer com aquele papo de “a infraestrutura produz a superestrutura”. Mais tarde entendi e era simples e verdadeiro. A nossa maneira de agir molda a nossa maneira de pensar. Um pescador no século 19 se relaciona com o tempo, a comida, o sexo e as unhas dos pés de formas completamente diferentes do que um programador de vinte e dois anos, hoje, no Vale do Silício. É evidente que existe uma ligação direta entre a placa do meu celular e a minha placa para bruxismo. Quando meus dedos aflitos param de digitar, passam o turno pros dentes.
O supracitado alemão resumiu o que parecia ser o fim dos tempos com a frase “tudo o que é sólido desmancha no ar”. O que diria sobre nossa época em que o próprio ar se desmancha, inundado por dióxido de carbono, metano, óxido nitroso e sei lá mais o quê? “Tinha que ser geral”, sugere meu velho pai, “com Biden, Merkel, China, ONU, com tudo: cinco anos sem inventarem nada. Nada. Que saudades da secretária eletrônica”.
PRATA, A. Disponível em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 11 ago. 2024 (adaptado).
Questão 06
Nessa crônica, os impactos do desenvolvimento tecnológico na vida das pessoas estão demonstrados pelo(a)
Alternativas
Ver Gabarito
Gabarito oficial: E
Gabarito letra E. O desenvolvimento tecnológico aparece associado ao descontentamento diante de tantos recursos e informações. Na leitura de crônicas, junte a situação narrada à avaliação das personagens: o episódio costuma abrir uma reflexão que vai além dele.
Conferir no gabarito do Inep ↗Continue com o Profinho
Entenda a lógica
por trás da resposta.
Aprenda a ler o comando, identificar as pistas do texto e avaliar as alternativas.
Conhecer o curso ↗Resolução
📋 Ficha da questão
- Área: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.
- Conteúdo: Excesso de recursos digitais e descontentamento na crônica.
- Prova: Enem 2025 Pará, Belém/Ananindeua/Marituba, 1º dia.
- Identificação: questão 6, caderno 1 azul, página 7.
🔎 Passo 1 — Leia o comando
Galerinha, o comando pergunta como os impactos da tecnologia na vida das pessoas são demonstrados nessa crônica. Vamos procurar as situações concretas e a reação das personagens. A resposta precisa reunir a dificuldade com tantos canais, o fluxo de informação e o desejo de interromper as novidades, sem transformar a leitura num ataque entre gerações.
📚 Passo 2 — Revise o conceito
Uma crônica pode partir de uma situação familiar para desenvolver uma reflexão sobre o cotidiano. Aqui, o episódio do pai que perde a mensagem não fica isolado: abre uma discussão sobre o excesso de recursos digitais. O humor e o exagero dão forma a um descontentamento que o narrador também compartilha.
🧭 Passo 3 — Encontre as pistas
- O pai enumera WhatsApp, SMS, e-mail e redes sociais e não consegue lembrar por onde escreveu. O problema envolve a multiplicidade de canais disponíveis.
- A informação é apresentada como quantidade infinita despejada nas telas. A imagem do cérebro transformado em patê exagera o efeito desse excesso.
- A proposta de cinco anos sem invenções é seguida pelo “Concordo” do narrador. A crítica não pertence apenas ao pai, pois o filho também questiona as atualizações constantes.
🧠 Passo 4 — Resolva passo a passo
1. Relacione episódio e tema
O pai tenta usar uma mensagem para não esquecer uma ideia, mas depois não lembra da ideia nem do canal. A situação mostra uma ferramenta de comunicação que, em meio ao excesso de opções, não produz a facilidade esperada.
2. Observe as avaliações das personagens
Expressões como “saco cheio” e “injuriado” explicitam o incômodo. A proposta de suspender novidades e a concordância do narrador ampliam esse descontentamento. Não se trata apenas de descrever o funcionamento de aparelhos.
3. Procure uma formulação que reúna os impactos
A alternativa adequada precisa explicar o incômodo com recursos, plataformas e informação em excesso. Limitar a leitura à memória ou à substituição de aparelhos deixa de fora a reação das personagens e a reflexão que organiza a crônica.
✅ Passo 5 — Analise as alternativas
A) potencial restrito da memória humana.
A dificuldade de lembrar a mensagem aparece, mas o texto não demonstra simplesmente que a memória humana tenha um potencial restrito. Ele relaciona o esquecimento ao excesso de canais e desenvolve uma avaliação crítica desse cotidiano digital.
B) interação conflituosa na família moderna.
O pai e o narrador conversam e compartilham parte da crítica; não são apresentados como adversários de um conflito familiar. As dificuldades de comunicação não equivalem a uma relação conflituosa entre os membros da família.
C) substituição rápida dos aparelhos eletrônicos.
A proposta inclui permanecer com os aparelhos e sistemas já disponíveis, mas o texto não relata uma sequência de compras ou trocas rápidas como demonstração central. O incômodo recai sobre a multiplicação de novidades e recursos.
D) etarismo resultante da rapidez do fluxo informacional.
Etarismo envolve discriminação relacionada à idade. A crônica não apresenta exclusão ou tratamento preconceituoso do pai por ser mais velho. O narrador também se mostra afetado, o que impede reduzir o tema a essa forma de discriminação.
E) descontentamento com o excesso de recursos digitais.
As reclamações sobre os muitos canais, a quantidade de informação e as novidades contínuas demonstram descontentamento com o excesso de recursos digitais. A opção reúne o episódio inicial e a reflexão ampliada pelo narrador.
🏁 Passo 6 — Leve o raciocínio para a prova
Gabarito letra E. O desenvolvimento tecnológico aparece associado ao descontentamento diante de tantos recursos e informações. Na leitura de crônicas, junte a situação narrada à avaliação das personagens: o episódio costuma abrir uma reflexão que vai além dele.
Erro comum: Tomar uma consequência pontual, como esquecer a mensagem, como explicação completa do tema.
Para a próxima questão: Pergunte: que incômodo aproxima o episódio do pai, a proposta de pausa e a concordância do narrador?
