Questão 31 — ENEM 2025 PARÁCaderno azul · 1º Dia

📋 Ficha da questão

• Área: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.
• Conteúdo: Educação física: lazer, trabalho e cultura.
• Prova: Enem 2025 Pará, Belém/Ananindeua/Marituba, 1º dia.
• Identificação: questão 31, caderno 1 azul, página 14.

🔎 Passo 1 — Leia o comando

O comando pede como o texto reconhece o lazer. Industrialização, tecnologia e competitividade fazem parte da contextualização, mas a definição aparece no fechamento. Vamos verificar quais características pertencem ao lazer e quais são efeitos sociais citados antes dele.

📚 Passo 2 — Revise o conceito

O lazer compreende vivências culturais no tempo disponível para escolhas que não se reduzem às obrigações do trabalho. Pode envolver participação prática, como uma atividade esportiva, ou fruição contemplativa e intelectual. Essa diversidade impede defini-lo apenas por exercício físico ou por aumento da produtividade. O item articula tempo livre e formas de vivenciar a cultura.

🧭 Passo 3 — Encontre as pistas

• O lazer é relacionado ao “tempo do trabalho e o tempo do não trabalho”. A distribuição social do tempo é central para compreender o fenômeno.
• Individualismo e competitividade são mencionados entre os efeitos da industrialização e da globalização. Não são apresentados como objetivos a serem promovidos pelo lazer.
• A formulação final fala de elementos culturais vivenciados “de forma prática ou contemplativa”. Isso amplia o conjunto de atividades para além de uma única modalidade de participação.

🧠 Passo 4 — Resolva passo a passo

1. Separe contexto e definição

A primeira parte situa mudanças sociais que afetam a vida e o trabalho. A última apresenta a compreensão de lazer adotada. Não transfira automaticamente um efeito da modernidade para a finalidade do tempo livre.

2. Observe a variedade das vivências

Uma prática esportiva e uma experiência intelectual ou contemplativa podem integrar o lazer. O texto não exige que todas as atividades sejam produtivas, competitivas ou fisicamente ativas.

3. Relacione atividade e escolha

A alternativa adequada contempla formas distintas de vivenciar o tempo livre. Ela não deve acrescentar uma obrigação de produzir mais, nem transformar o lazer em disputa entre indivíduos.

✅ Passo 5 — Analise as alternativas

A) vivenciada no tempo livre, que favorece o individualismo.

O tempo livre está correto, mas a finalidade de favorecer o individualismo não está. O texto menciona a exacerbação do individualismo no diagnóstico das mudanças sociais, não como função desejável do lazer.

B) contemplativa, pois busca maior produtividade no tempo livre.

A contemplação é uma possibilidade, mas não a única. Além disso, o objetivo de aumentar a produtividade não define o lazer no trecho e o aproxima indevidamente da lógica do trabalho.

C) realizada no tempo livre, com vistas a aumentar a competitividade.

A competitividade aparece na contextualização da sociedade. O texto não diz que a atividade de lazer tenha a finalidade de ampliá-la; essa relação transforma um efeito social em objetivo da prática.

D) esportiva ou intelectual, escolhida pelos indivíduos no seu tempo livre.

A alternativa reúne o tempo livre e a diversidade de atividades, esportivas ou intelectuais. Essa abrangência corresponde às vivências práticas e contemplativas mencionadas no fechamento do texto.

E) fruída no tempo livre, na tensão entre a sociedade industrial e a da informação.

O texto relaciona lazer, modernidade e mudanças no trabalho, mas não o define pela tensão entre duas sociedades opostas. A formulação substitui a caracterização das vivências culturais por uma relação não desenvolvida.

🏁 Passo 6 — Leve o raciocínio para a prova

Gabarito letra D. O lazer admite vivências esportivas ou intelectuais no tempo livre. Para reconhecer um conceito em um texto, identifique a definição e evite confundi-la com problemas do contexto que a antecede.

Erro comum: Atribuir ao lazer o individualismo e a competitividade citados como efeitos da sociedade contemporânea.

Para a próxima questão: Quando aparecerem vários fenômenos no parágrafo, confira a que sujeito cada característica foi atribuída.