Mapa de questões · 1º dia
Questão 27 — ENEM 2025 PARÁCaderno azul · 1º Dia
Texto da questão
A gravura como obra múltipla
Na experiência mexicana, a gravura se destacava como meio para ilustrar panfletos e material para mobilizar e informar os trabalhadores rurais e urbanos, de acordo com a luta iniciada na Revolução Mexicana. Inexistindo no Brasil uma “revolução em marcha”, as gravuras, realizadas pelos Clubes de Gravuras, limitavam-se a representar os temas rural e/ou urbano, focalizando o trabalhador e seu ambiente de trabalho, assim como suas lutas reivindicatórias. Além disso, as gravuras circulavam apenas entre os associados do clube e não amplamente, como no caso mexicano, em que eram distribuídas pela cidade e pelo campo.
AMARAL, A. Arte para quê?: a preocupação social na arte brasileira, 1930-1970. São Paulo: Studio Nobel, 2003 (adaptado).
Questão 27
Em relação à produção mexicana, as obras que circulavam pelos Clubes de Gravura no Brasil caracterizam uma produção que
Alternativas
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Gabarito oficial: A
Gabarito letra A. Os temas se aproximam, mas a função social e a circulação se diferenciam. Na comparação entre produções artísticas, confira separadamente assunto, público e finalidade antes de aceitar a alternativa inteira.
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Entenda a lógica
por trás da resposta.
Aprenda a ler o comando, identificar as pistas do texto e avaliar as alternativas.
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📋 Ficha da questão
- Área: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.
- Conteúdo: Artes visuais: temática e função social da gravura.
- Prova: Enem 2025 Pará, Belém/Ananindeua/Marituba, 1º dia.
- Identificação: questão 27, caderno 1 azul, página 13.
🔎 Passo 1 — Leia o comando
A comparação tem dois lados: o que as gravuras representam e o que fazem ao circular socialmente. O comando não pergunta apenas se a técnica é parecida. Vamos localizar a semelhança temática e conferir quem recebia essas obras em cada contexto.
📚 Passo 2 — Revise o conceito
Temática é o assunto representado; função social diz respeito ao uso e à atuação de uma produção em determinado contexto. Duas obras podem tratar do trabalhador sem exercer a mesma função política. Representar uma luta e distribuir materiais para mobilizar seus participantes são ações relacionadas, mas não equivalentes.
🧭 Passo 3 — Encontre as pistas
- No México, a gravura ilustra panfletos e materiais destinados a “mobilizar e informar” trabalhadores rurais e urbanos. Há uma finalidade de intervenção associada à Revolução Mexicana.
- No Brasil, as imagens focalizam o trabalhador, o ambiente de trabalho e as lutas reivindicatórias. Portanto, o tema social também está presente nas obras dos clubes.
- A diferença de circulação é explícita: no Brasil, as gravuras ficam entre associados; no México, são distribuídas pela cidade e pelo campo. Esse contraste ajuda a reconhecer funções distintas.
🧠 Passo 4 — Resolva passo a passo
1. Compare os assuntos
Trabalhadores e suas lutas aparecem nos dois casos. Não se trata de opor uma arte rural mexicana a uma arte urbana brasileira, nem de dizer que apenas uma delas se interessa pela realidade social.
2. Observe a circulação
A distribuição ampla de panfletos integra a mobilização mexicana. A circulação restrita dos clubes brasileiros não reproduz esse mesmo vínculo com uma revolução em andamento.
3. Teste as duas afirmações
A resposta correta precisa acertar semelhança e diferença. Se uma opção reconhecer o trabalhador, mas atribuir ao Brasil a mesma mobilização campesina, ainda estará errada na relação que constrói.
✅ Passo 5 — Analise as alternativas
A) se assemelha na temática, mas se distancia na função social.
A semelhança está nos temas do trabalho e das lutas sociais. O distanciamento aparece na função: mobilização revolucionária e circulação ampla no México, representação e distribuição restrita aos associados no Brasil.
B) reflete a realidade do campo, com vistas a contrapor à vida na cidade.
O texto inclui campo e cidade nos dois contextos. Não estabelece que representar o campo tenha a finalidade de contrapor a vida urbana; essa oposição foi acrescentada pela alternativa.
C) faz referência à vivência do trabalhador, para mobilizar a classe campesina.
A primeira parte encontra apoio, porque o trabalhador é representado. A finalidade de mobilizar a classe campesina, porém, transfere para a produção brasileira a atuação política destacada no caso mexicano.
D) ganha popularidade, uma vez que difunde uma técnica advinda de outro país.
A circulação limitada aos associados não sustenta a popularidade ampla afirmada. O texto também não explica essa produção como difusão de uma técnica importada; seu eixo é a relação entre arte e contexto social.
E) se concentra em tiragens limitadas, a fim de garantir uma circulação acessível.
Circular apenas entre associados não equivale a garantir acesso social amplo. A opção transforma a restrição de circulação em finalidade democratizadora que o trecho não apresenta.
🏁 Passo 6 — Leve o raciocínio para a prova
Gabarito letra A. Os temas se aproximam, mas a função social e a circulação se diferenciam. Na comparação entre produções artísticas, confira separadamente assunto, público e finalidade antes de aceitar a alternativa inteira.
Erro comum: Confundir representação de uma luta com mobilização efetiva de seus participantes.
Para a próxima questão: Pergunte não só “o que aparece na imagem?”, mas “para quem ela circula e com que finalidade?”.
