Questão 1 — ENEM 2025 PARÁCaderno azul · 1º Dia · Inglês

📋 Ficha da questão

• Área: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.
• Conteúdo: Repetição e resistência em Still I Rise.
• Prova: Enem 2025 Pará, Belém/Ananindeua/Marituba, 1º dia.
• Identificação: questão 1, caderno 1 azul, página 2.
• Língua estrangeira: Inglês.

🔎 Passo 1 — Leia o comando

Galerinha, o comando já delimitou nossa tarefa: identificar o recurso que sugere a superação da opressão racial. Não basta localizar uma figura de linguagem existente no poema. Precisamos explicar qual construção acompanha a passagem de um passado de vergonha e dor para uma afirmação de esperança e continuidade.

📚 Passo 2 — Revise o conceito

A repetição pode organizar o ritmo de um poema e reforçar uma posição do eu lírico. Aqui, rise significa levantar-se, erguer-se. O verbo não aparece como informação isolada: retorna depois de referências à dor, ao medo e ao legado dos antepassados. É essa insistência que transforma a afirmação de resistência no eixo do fragmento.

🧭 Passo 3 — Encontre as pistas

• Depois de “history’s shame” e de um passado “rooted in pain”, reaparece “I rise”. A voz não encerra sua trajetória no sofrimento mencionado.
• “Leaving behind nights of terror and fear” aponta para deixar o terror para trás, seguido novamente pela afirmação de que o eu se ergue.
• “The dream and the hope of the slave” aproxima a voz atual da esperança histórica. Os três versos finais repetem “I rise”, concentrando o efeito de afirmação.

🧠 Passo 4 — Resolva passo a passo

1. Localize a construção que retorna

Percorra o poema procurando a expressão que aparece em diferentes momentos. “I rise” atravessa o fragmento e ocupa sozinha diversos versos. Sua distribuição dá destaque à voz que se afirma, mesmo quando os versos anteriores evocam situações de opressão.

2. Relacione repetição e movimento de superação

Pergunte: o que acontece depois da referência à dor? O eu lírico volta a dizer que se ergue. A sucessão entre lembrança da violência e afirmação de resistência constrói a superação pedida, sem afirmar que o passado foi apagado.

3. Escolha o recurso que organiza o conjunto

Há rima e metáfora, mas a pergunta pede o recurso decisivo para esse efeito. A retomada insistente do mesmo enunciado, inclusive no encerramento, reúne as diferentes imagens sob a afirmação de resistência. Essa é a relação que devemos levar às opções.

✅ Passo 5 — Analise as alternativas

A) rima entre “wide” e “tide”.

Wide e tide realmente rimam. Contudo, apontar essa correspondência sonora não explica a recorrência da afirmação de superação ao longo do trecho. A opção destaca um recurso pontual, enquanto a resistência é reiterada pela voz que diz “I rise”.

B) repetição enfática de “I rise”.

A repetição enfática de “I rise” dá insistência e destaque ao movimento de erguer-se. A expressão retorna diante das lembranças de opressão e termina o poema em sequência. Por isso, o recurso corresponde ao efeito solicitado pelo comando.

C) metáfora em “I’m a black ocean”.

“I’m a black ocean” é uma metáfora que apresenta força e amplitude. Reconhecê-la não torna a opção a melhor resposta: a expressão que sustenta reiteradamente a superação, atravessando o fragmento, é “I rise”.

D) hipérbole em “nights of terror and fear”.

“Nights of terror and fear” evoca experiências de violência e medo. A alternativa associa essa passagem a uma hipérbole, mas não demonstra o movimento de superação pedido; ela se concentra justamente na lembrança do sofrimento.

E) ironia em “the gifts that my ancestors gave”.

Os dons dos antepassados são recebidos como herança e fundamento da esperança. O trecho não estabelece uma inversão irônica que os desqualifique. Interpretar “gifts” como ironia muda a valorização positiva desse legado.

🏁 Passo 6 — Leve o raciocínio para a prova

Gabarito letra B. A repetição de “I rise” reforça a resistência do eu lírico e seu movimento de superação. Na próxima leitura de poema, acompanhe quando uma expressão retorna e o que ela reafirma em relação aos versos próximos.

Erro comum: Marcar uma figura que existe no poema sem mostrar sua relação com o efeito específico pedido.

Para a próxima questão: Leia a expressão repetida junto dos versos que vêm antes dela: contra qual situação essa voz se ergue?