Questão 60 — ENEM 2025 PARÁCaderno azul · 1º Dia

📋 Ficha da questão

• Área: Ciências Humanas e suas Tecnologias.
• Conteúdo: História: telégrafo e circulação de informações.
• Prova: Enem 2025 Pará, Belém/Ananindeua/Marituba, 1º dia.
• Identificação: questão 60, caderno 1 azul, página 24.

🔎 Passo 1 — Leia o comando

O comando pergunta por que a novidade tecnológica favoreceu a cobertura da guerra. A tarefa é ligar o envio de telegramas ao modo como as notícias chegavam aos leitores. Vamos separar o efeito comunicacional do telégrafo de outras características que poderiam existir em uma reportagem, como erudição ou presença de testemunhas.

📚 Passo 2 — Revise o conceito

O telégrafo permitia transmitir mensagens a distância com velocidade maior que a circulação física de cartas e relatos. Sua importância para a imprensa estava na redução do tempo entre o acontecimento, o envio da informação e sua divulgação. Isso não torna uma narrativa automaticamente imparcial ou literariamente superior. Tampouco substitui o trabalho de apuração: modifica uma condição técnica da circulação das notícias.

🧭 Passo 3 — Encontre as pistas

• O jornal acompanhou o dia a dia da quarta campanha contra Canudos. A expressão destaca uma cobertura continuada, próxima da sucessão dos acontecimentos.
• Euclides da Cunha enviava telegramas diretamente do sertão baiano. O lugar de envio e a tecnologia usada conectam o correspondente à redação distante.
• Os telegramas foram publicados entre agosto e outubro de 1897. O texto enfatiza a possibilidade de manter leitores informados durante a campanha, não apenas depois de seu encerramento.

🧠 Passo 4 — Resolva passo a passo

1. Identifique a novidade efetiva

O personagem central do mecanismo descrito é o correspondente que transmite informações por telégrafo. Não basta reconhecer o nome de Euclides da Cunha e associá-lo a uma obra literária posterior.

2. Reconstrua o percurso da informação

A notícia parte do local da campanha, é transmitida e chega ao jornal para publicação. A tecnologia encurta esse percurso temporal, favorecendo atualizações sobre o que acontecia no sertão.

3. Distinga comunicação e intervenção militar

Informar sobre um conflito não equivale a controlá-lo. O trecho descreve uma mudança na cobertura jornalística, sem afirmar que o telégrafo encerrou combates ou eliminou a disputa entre correntes políticas.

✅ Passo 5 — Analise as alternativas

A) erudição das narrativas de repórteres.

A erudição depende da elaboração e do repertório do autor, não decorre automaticamente do uso do telégrafo. O texto destaca o envio de notícias e o acompanhamento da campanha; a opção troca uma vantagem de transmissão por uma qualidade intelectual da narrativa.

B) dispensa do depoimento de testemunhas.

O telégrafo não dispensa testemunhas nem observação dos acontecimentos. Ele transmite informações obtidas pelo correspondente. A alternativa confunde o meio pelo qual uma mensagem circula com as fontes e os procedimentos necessários para produzir seu conteúdo.

C) controle dos conflitos regionais.

A cobertura jornalística dos confrontos não corresponde ao controle dos conflitos regionais. Não há demonstração de que o envio dos telegramas tenha determinado as operações militares. A opção atribui à tecnologia um resultado político e militar não apresentado.

D) fechamento dos periódicos monarquistas.

O texto não relata fechamento de periódicos monarquistas nem estabelece relação entre censura e uso do telégrafo. O período histórico do conflito não autoriza introduzir esse fato como explicação para a vantagem da cobertura descrita.

E) celeridade da circulação de notícias.

A celeridade da circulação de notícias corresponde à ligação técnica entre o correspondente no sertão e o jornal. A transmissão de telegramas favorecia a divulgação durante o desenrolar da campanha, permitindo ao público acompanhar suas operações com maior rapidez.

🏁 Passo 6 — Leve o raciocínio para a prova

Gabarito letra E. O telégrafo favoreceu a rapidez da circulação de notícias sobre Canudos. Em questões sobre tecnologias da comunicação, identifique qual etapa do percurso da informação foi modificada e evite atribuir ao equipamento efeitos culturais ou políticos que o texto não demonstra.

Erro comum: Usar o prestígio de um escritor para explicar um efeito que, no trecho, depende do meio técnico de transmissão.

Para a próxima questão: Pergunte se a inovação altera a velocidade, o alcance, a produção ou a interpretação da mensagem e confira qual relação foi sustentada.