Questão 1 — ENEM 2025 PARÁCaderno azul · 1º Dia · Espanhol

📋 Ficha da questão

• Área: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.
• Conteúdo: Prioridade da vida escolar na comparação entre antes e agora.
• Prova: Enem 2025 Pará, Belém/Ananindeua/Marituba, 1º dia.
• Identificação: questão 1, caderno 1 azul, página 3.
• Língua estrangeira: Espanhol.

🔎 Passo 1 — Leia o comando

O comando pede a crítica da tirinha. Vamos começar pelo que se repete: a escola tenta falar com o mesmo responsável sobre o filho. Depois observe o que muda na resposta dele entre antes e agora. Essa comparação permite identificar o alvo da crítica, sem atribuir o problema apenas ao aparelho usado.

📚 Passo 2 — Revise o conceito

Tirinhas podem construir uma crítica por contraste temporal. As legendas antes e agora colocam duas atitudes lado a lado, mantendo uma situação comum. A mudança do telefone para o computador ajuda a marcar os períodos, mas o efeito principal depende da reação do responsável à demanda escolar em cada um deles.

🧭 Passo 3 — Encontre as pistas

• Nos dois quadros, a solicitação é falar sobre o filho do senhor Lorente. A demanda da escola permanece; o que muda é a disposição para atendê-la.
• Em antes, o responsável diz que sairá imediatamente do escritório e chegará em vinte minutos. A questão escolar recebe atenção imediata.
• Em agora, ele protesta que trabalha e adia a conversa para a festa de fim de curso. Uma demanda sobre o filho deixa de justificar uma interrupção.

🧠 Passo 4 — Resolva passo a passo

1. Fixe o elemento comum

Retorne às falas de quem procura o responsável: elas repetem a necessidade de conversar sobre o filho. Como o pedido permanece, conseguimos comparar as respostas sem inventar que a escola passou a exigir outra coisa.

2. Compare as decisões, não apenas os objetos

No primeiro quadro, a pessoa organiza a ida à escola imediatamente. No segundo, usa o trabalho para afastar a conversa e propõe uma ocasião posterior. O computador e o telefone situam a representação, mas não explicam sozinhos essa mudança de prioridade.

3. Delimite o alcance da crítica

A tirinha critica a menor prioridade concedida à vida escolar pelos responsáveis. Isso não equivale a comprovar que toda família atual age assim. A questão solicita a crítica representada pelo contraste, não uma estatística sobre todas as famílias.

✅ Passo 5 — Analise as alternativas

A) família ter deixado de participar dos eventos festivos na escola.

A festa de fim de curso aparece como momento para o qual a conversa é adiada. O responsável não afirma que deixou de frequentar eventos festivos. A opção transforma uma referência usada no adiamento em uma ausência que a tirinha não apresenta.

B) vida escolar ter deixado de ser prioridade para os responsáveis.

A mudança da prontidão para o adiamento indica que a vida escolar deixou de ocupar posição prioritária para o responsável representado. A alternativa explica a diferença de atitude diante da mesma solicitação sobre o filho.

C) tecnologia ter passado a impactar as decisões sobre a educação.

A tecnologia ajuda a caracterizar o antes e o agora, mas não é apresentada como causa da decisão sobre a educação. O segundo responsável diz que trabalha; sua falta de disponibilidade é o centro da comparação.

D) relação entre a escola e os responsáveis ter se tornado conflituosa.

A segunda resposta é ríspida, mas a comparação não desenvolve um conflito entre duas instituições ou uma disputa de responsabilidades. A crítica mais abrangente é a mudança de prioridade diante da vida escolar do filho.

E) resolução de problemas escolares ter passado a se dar de forma virtual.

A conversa é solicitada por meios de comunicação, mas o segundo responsável não resolve virtualmente o problema. Ele o adia para um encontro futuro. A alternativa confunde a forma do contato com a resolução da demanda.

🏁 Passo 6 — Leve o raciocínio para a prova

Gabarito letra B. O contraste entre ir imediatamente à escola e adiar a conversa evidencia a perda de prioridade da vida escolar. Ao comparar quadros, fixe primeiro o pedido comum e depois identifique a mudança de atitude.

Erro comum: Atribuir a crítica ao computador, embora a diferença decisiva esteja nas respostas do responsável.

Para a próxima questão: Pergunte: diante da mesma demanda, o que cada versão da personagem escolhe fazer?