Mapa de questões · 1º dia
Questão 2 — ENEM 2025Caderno azul · 1º Dia · Espanhol
Texto da questão
Guagua, las palabras también migran
Pocas palabras del idioma castellano despiertan tanto interés y asombro como guagua. En España su uso se reduce a las Islas Canarias, donde se registra a partir de los años 30 del pasado siglo. El origen de guagua resulta algo polémico. Todo parece indicar que la voz vino de Cuba. La trajeron de vuelta, junto con sus maletas y sus recuerdos, aquellos inmigrantes canarios que viajaron a la isla antillana en busca de fortuna. Recientemente en Lanzarote, las autoridades acuñaron “guagüismo” para potenciar el uso del transporte público y han solicitado a la Real Academia Española que introduzca dicho término en el diccionario.
El origen de guagua cambia si nos vamos al sur del continente. Autobús no es la única acepción de la palabra guagua que se usa en América. En los países del sur, tales como Colombia, Argentina o Perú, como una derivación del término quechua wáwa, también se le dice guagua a un niño de pecho o bebé. Algunos autores chilenos han defendido también que esta acepción de guagua como bebé proviene del idioma mapuche. Sea uno u otro el origen, es común en todo el cono sur oír a hombres y mujeres hablar con ternura de sus “guaguas lindas”.
Disponível em: www.escribirbienyclaro.com. Acesso em: 13 maio 2024.
Questão 02
Ao abordar a trajetória da palavra “guagua”, o texto destaca a
Alternativas
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Gabarito oficial: A
Gabarito letra A. O percurso de guagua evidencia contato e empréstimo linguístico. Em textos sobre a história de palavras, diferencie circulação, hipótese de origem e validação institucional: são relações distintas, que uma alternativa pode confundir.
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Entenda a lógica
por trás da resposta.
Aprenda a ler o comando, identificar as pistas do texto e avaliar as alternativas.
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📋 Ficha da questão
- Área: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.
- Conteúdo: Espanhol: empréstimo linguístico e circulação de palavras.
- Prova: Enem 2025, aplicação regular, 1º dia.
- Identificação: questão 2, caderno 1 azul, página 4.
- Língua estrangeira: Espanhol.
🔎 Passo 1 — Leia o comando
O comando pergunta o que o texto destaca ao narrar a trajetória da palavra guagua. Vamos relacionar deslocamentos de pessoas, circulação de palavras e diferentes sentidos. A resposta não depende de escolher uma etimologia definitiva quando o próprio texto registra hipóteses; precisamos identificar o fenômeno que essa trajetória exemplifica.
📚 Passo 2 — Revise o conceito
Um empréstimo linguístico ocorre quando uma língua incorpora elementos de outra. Palavras também circulam entre regiões e comunidades, acompanhando contatos e migrações. No texto, a explicação de guagua como bebê remete a uma palavra quéchua e apresenta também a hipótese de origem mapuche, mostrando esse contato linguístico.
🧭 Passo 3 — Encontre as pistas
- O primeiro parágrafo associa o uso nas Canárias à circulação de pessoas vindas de Cuba.
- Ao tratar do sentido de bebê, o texto apresenta a derivação do quéchua wáwa e uma hipótese de origem mapuche.
- A solicitação à Real Academia Espanhola diz respeito a guagüismo, sem informação de que o pedido tenha sido aceito.
🧠 Passo 4 — Resolva passo a passo
1. Acompanhe os deslocamentos e os sentidos
O texto apresenta guagua como ônibus e depois como bebê, em diferentes lugares de uso. Seu interesse é mostrar trajetórias da palavra e relações entre comunidades. Não há uma classificação que eleja um país como linguisticamente superior a outro.
2. Localize o contato entre línguas
A referência a wáwa e à hipótese mapuche indica a incorporação de um elemento de língua indígena no espanhol. Embora a origem específica seja discutida, o contato linguístico permanece como ponto comum da explicação apresentada.
3. Separe a ideia central de um episódio
O pedido para incluir guagüismo no dicionário é uma informação do percurso, não uma validação já confirmada de guagua. A alternativa A identifica o fenômeno mais amplo e sustentado, sem transformar as hipóteses de origem numa disputa entre povos.
✅ Passo 5 — Analise as alternativas
A) presença de empréstimo linguístico no espanhol.
As relações entre o espanhol e vocábulos de línguas indígenas, especialmente na acepção de bebê, exemplificam empréstimo linguístico. A trajetória ligada às migrações e aos contatos reforça esse fenômeno, destacado pela alternativa A.
B) validação de um vocábulo por uma instituição renomada.
O texto informa uma solicitação às autoridades da língua, não a aceitação do termo por elas. Além disso, o pedido citado é para guagüismo. A opção converte uma demanda em validação e a toma como eixo da trajetória.
C) concorrência entre línguas indígenas e a língua espanhola.
O contato entre línguas é apresentado como fonte de circulação e incorporação de uma palavra, não como uma concorrência para substituir o espanhol. A opção acrescenta uma relação de disputa que não é desenvolvida.
D) valorização da língua de um país em detrimento da de outro.
Os sentidos variam conforme os lugares, mas o texto não afirma superioridade da língua de um país sobre a de outro. Descrever diversidade de usos não equivale a organizar esses usos numa hierarquia de valor.
E) disputa entre hispano-americanos e espanhóis por sua origem.
Há incertezas e hipóteses sobre origens, porém não se apresenta uma disputa entre hispano-americanos e espanhóis pela propriedade da palavra. A alternativa troca a discussão etimológica descrita por um conflito entre grupos nacionais.
🏁 Passo 6 — Leve o raciocínio para a prova
Gabarito letra A. O percurso de guagua evidencia contato e empréstimo linguístico. Em textos sobre a história de palavras, diferencie circulação, hipótese de origem e validação institucional: são relações distintas, que uma alternativa pode confundir.
Erro comum: Escolher uma origem como definitivamente comprovada ou afirmar que um termo já foi aceito no dicionário quando o texto relata apenas um pedido.
Para a próxima questão: Observe os verbos que indicam grau de certeza e estágio de uma ação. Solicitar a inclusão de uma palavra não significa que sua inclusão aconteceu.
