Mapa de questões · 1º dia
LinguagensEnem 2025

Questão 33 — ENEM 2025Caderno azul · 1º Dia

Texto da campanha

Dossiê: VIOLÊNCIA CONTRA AS MULHERES. #DESAFIO… igualdade. Anuário Brasileiro de Segurança Pública 2019.

Por que falar sobre violência contra mulheres na escola?

MARIA DA PENHA VAI À ESCOLA

A violência de gênero afeta a vida de meninas e meninos em vários aspectos e hoje é um dos grandes empecilhos para que vivam plenamente, com segurança e qualidade de vida.

Disponível em: www.tjdft.jus.br. Acesso em: 15 out. 2024 (adaptado).

Questão 33

Esse texto trata de um problema social com o propósito de

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Gabarito oficial: B

Gabarito letra B. O material promove o engajamento do setor educacional na luta contra a violência. A leitura da pergunta central com o quadro sobre Maria da Penha permite identificar essa finalidade.

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📋 Ficha da questão

  • Área: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.
  • Conteúdo: Texto de campanha: finalidade comunicativa e violência de gênero.
  • Prova: Enem 2025, aplicação regular, 1º dia.
  • Identificação: questão 33, caderno 1 azul, página 14.

🔎 Passo 1 — Leia o comando

A pergunta pede o propósito do texto de campanha. Antes de olhar as alternativas, identifique a quem ele se dirige e que tema quer levar a esse público. Estamos procurando uma finalidade comunicativa, não apenas uma informação que aparece na arte.

📚 Passo 2 — Revise o conceito

Textos de campanha procuram mobilizar um público em torno de uma causa. Para reconhecer essa finalidade, relacionamos o problema apresentado, os interlocutores chamados à discussão e a direção da mensagem. Dados e referências podem sustentar a campanha sem constituir seu objetivo principal.

🧭 Passo 3 — Encontre as pistas

  • A pergunta em destaque é “Por que falar sobre violência contra mulheres na escola?”. Ela estabelece tanto o problema social quanto o espaço de atuação proposto.
  • O quadro “Maria da Penha vai à escola” aproxima o enfrentamento à violência do setor educacional. Essa inscrição deve ser lida junto à pergunta principal.
  • A explicação sobre os efeitos da violência na vida de meninas e meninos justifica a discussão do tema. Segurança e qualidade de vida aparecem como razões para promover esse debate.

🧠 Passo 4 — Resolva passo a passo

1. Identifique o problema e o interlocutor

O assunto é a violência contra mulheres. O texto não se dirige exclusivamente ao sistema de segurança: escolhe a escola como lugar em que esse problema precisa ser abordado e discutido.

2. Diferencie justificativa e finalidade

Dizer que a violência afeta meninas e meninos explica por que o setor educacional deve participar da discussão. Essa informação não transforma o material em comparação entre os efeitos sofridos por cada grupo.

3. Verifique a ação pretendida

O conjunto busca envolver a escola no enfrentamento à violência. Procure uma alternativa que reúna o problema social e esse chamado ao setor educacional, sem substituir a finalidade por um dado ou uma fonte.

✅ Passo 5 — Analise as alternativas

A) divulgar campanha virtual contra casos de feminicídio.

O texto trata de violência contra mulheres de modo mais amplo, sem restringir a campanha a casos de feminicídio. A indicação de uma fonte digital não estabelece que sua finalidade seja divulgar uma campanha virtual.

B) promover engajamento do setor educacional na luta contra a violência.

A pergunta sobre a escola e a inscrição “Maria da Penha vai à escola” sustentam o envolvimento do setor educacional. A alternativa relaciona corretamente o público convocado ao enfrentamento do problema apresentado.

C) comparar o impacto da violência na qualidade de vida de meninas e meninos.

Meninas e meninos são mencionados como pessoas afetadas pela violência de gênero. Não há comparação de intensidade, frequência ou qualidade desses efeitos entre os dois grupos. A opção acrescenta uma relação comparativa que a arte não desenvolve.

D) ressaltar a importância da segurança dos estudantes no ambiente escolar.

A segurança aparece entre as condições de uma vida plena, mas o texto não restringe o problema ao espaço escolar nem propõe apenas proteger estudantes dentro da escola. O foco é discutir e enfrentar a violência contra mulheres.

E) dar visibilidade a estudos e pesquisas do setor de segurança.

As referências ao dossiê e ao anuário ajudam a sustentar a discussão. Elas não ocupam o lugar do propósito principal, explicitado na pergunta sobre levar o tema da violência ao ambiente educacional.

🏁 Passo 6 — Leve o raciocínio para a prova

Gabarito letra B. O material promove o engajamento do setor educacional na luta contra a violência. A leitura da pergunta central com o quadro sobre Maria da Penha permite identificar essa finalidade.

Erro comum: Transformar uma justificativa, como segurança e qualidade de vida, no objetivo completo da campanha.

Para a próxima questão: Para reconhecer a finalidade, pergunte: quem está sendo chamado a participar e de qual ação ou discussão?

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