Mapa de questões · 1º dia
LinguagensEnem 2025

Questão 26 — ENEM 2025Caderno azul · 1º Dia

Revista Língua Portuguesa, n. 31, maio 2008 (adaptado).

Texto do infográfico

Doce mistura

A canjica – creme amarelo à base de milho – é prova da diversidade do Brasil, pelas variações em seu nome de batismo. Servido polvilhado com canela, o doce confunde: o que lá no norte é “canjica”, lá no sul é “curau”. Os nomes se invertem quando o doce muda. O creme branco com os grãos inteiros de milho, no sul, é “canjica”, e, no norte, “curau”.

  • Curau (MG, SP, MT e GO)
  • Corá, piruruca, pururuca ou jimbelê (MG)
  • Canjiquinha (RJ)
  • Coral e papa de milho (RJ, MG)
  • Canjica de milho verde (BA)

Questão 26

Esse texto, que apresenta um prato da culinária brasileira, evidencia

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Gabarito oficial: B

Gabarito letra B. O texto evidencia a variedade linguística regional por meio dos nomes de um alimento. Em questões de variação, confira qual aspecto muda e a que fator essa mudança é associada: aqui, palavras e localização geográfica.

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📋 Ficha da questão

  • Área: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.
  • Conteúdo: Variação linguística: diversidade lexical regional.
  • Prova: Enem 2025, aplicação regular, 1º dia.
  • Identificação: questão 26, caderno 1 azul, página 13.

🔎 Passo 1 — Leia o comando

O comando pergunta o que o texto sobre um prato brasileiro evidencia. Vamos acompanhar os nomes do doce e as referências geográficas. A tarefa não é escolher o nome certo, avaliar sabores ou descobrir qual estado prepara melhor o alimento: é interpretar o fenômeno mostrado pela combinação entre explicação e infográfico.

📚 Passo 2 — Revise o conceito

A variação linguística regional aparece quando comunidades de lugares diferentes usam formas distintas para se referir a algo. No léxico, essa diferença pode envolver nomes de alimentos e objetos. O texto apresenta denominações legítimas em diferentes usos, sem estabelecer que uma região fale melhor do que outra.

🧭 Passo 3 — Encontre as pistas

  • A explicação liga a diversidade do Brasil às variações no nome de batismo do doce.
  • O infográfico associa nomes como curau, canjiquinha e canjica de milho verde a estados diferentes.
  • O parágrafo também mostra que canjica e curau podem designar preparações distintas conforme o lugar.

🧠 Passo 4 — Resolva passo a passo

1. Leia a pergunta a partir do foco anunciado

A abertura do texto já chama atenção para os nomes. O alimento serve de exemplo para observar a diversidade. Por isso, a presença de uma fotografia de comida não transforma automaticamente o item em comparação de receitas ou paladares.

2. Compare denominação e localização

As setas ligam a imagem do creme de milho a diferentes formas de nomeá-lo e às respectivas regiões de uso. A relação entre palavra e lugar é a informação que permite reconhecer a variedade linguística regional.

3. Diferencie mudança de nome e julgamento

Não há classificação de um nome como correto, superior ou mais carinhoso. Também não se descreve uma disputa entre estados. A alternativa adequada identifica a diversidade dos usos sem acrescentar avaliações que o texto não faz.

✅ Passo 5 — Analise as alternativas

A) valor afetivo nas nomenclaturas.

O texto não relaciona os nomes ao carinho de quem prepara ou consome o doce. A opção atribui uma motivação afetiva às denominações, enquanto as informações apresentadas as associam principalmente a diferentes regiões.

B) variedade linguística entre regiões.

A multiplicidade de nomes e a identificação dos estados mostram variação do léxico conforme o lugar. Essa relação sustenta a variedade linguística entre regiões afirmada na alternativa B, sem exigir escolher uma forma como a correta.

C) disputa regional pelo melhor prato.

Não há competição nem julgamento para definir qual região faz o melhor prato. As diferenças de denominação são apresentadas como diversidade, não como uma disputa culinária. A opção acrescenta uma rivalidade inexistente no material.

D) modos de preparo de um mesmo alimento.

O parágrafo distingue o creme e a preparação com grãos, mas não apresenta procedimentos ou etapas de preparo. O foco da explicação e das setas está nos nomes regionais, e não em ensinar modos de cozinhar o mesmo alimento.

E) paladares diversificados entre diferentes estados.

Não se descrevem preferências de sabor de moradores de cada estado. Os dados são nomes e lugares. Inferir paladares diferentes a partir de denominações distintas troca uma informação linguística por uma conclusão sobre gosto.

🏁 Passo 6 — Leve o raciocínio para a prova

Gabarito letra B. O texto evidencia a variedade linguística regional por meio dos nomes de um alimento. Em questões de variação, confira qual aspecto muda e a que fator essa mudança é associada: aqui, palavras e localização geográfica.

Erro comum: Confundir diferença de nome com diferença de qualidade, de afeto ou de preferência de sabor.

Para a próxima questão: Leia as siglas dos estados junto das denominações. Elas indicam que a comparação central é entre usos linguísticos de lugares diferentes.

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