Mapa de questões · 1º dia
Questão 29 — ENEM 2025Caderno azul · 1º Dia
Texto da questão
Só entende os corações desse lugar quem mergulha nesse mar a perder de vista e recoberto de cana caiana, cana fita, cana roxa, cana-de-macaco, açúcar, melado, rapadura, aguardente, fumo, mandioca, quiabos, pimentas, moendas, frutas, fruta-pão, sobrados, senzalas, tachos, casa de purgar. Um reino dentro de outro, com tudo o que se tem direito: reis, rainhas, príncipes e princesas, bobos da corte, cortesãos, conselheiros e escravos, muitos escravos. […]
A corte do massapé, como qualquer outra na história da humanidade, fazia tudo para não deixar escapar nenhum mísero grão dos seus domínios para quem estivesse de fora do seu apertado círculo. Os nomes se repetiam de pai para filho, para sobrinho, para netos e bisnetos, de forma concêntrica e repetitiva, para que não pairasse nenhuma dúvida de que são todos da mesma parentela. As farinhas todas num mesmo saco brasonado.
CRUZ, E. A. Água de barrela. Rio de Janeiro: Malê, 2018.
Questão 29
Nesse fragmento, o narrador enumera o resultado do trabalho com a terra, o qual, no contexto em que aparece,
Alternativas
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Gabarito oficial: A
Gabarito letra A. A lista de riquezas se integra a uma representação da concentração e da continuidade do poder familiar. Quando o comando diz “no contexto”, leia o que vem depois da enumeração: é ali que seu alcance pode se tornar explícito.
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Entenda a lógica
por trás da resposta.
Aprenda a ler o comando, identificar as pistas do texto e avaliar as alternativas.
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📋 Ficha da questão
- Área: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.
- Conteúdo: Literatura: enumeração, poder e permanência de privilégios.
- Prova: Enem 2025, aplicação regular, 1º dia.
- Identificação: questão 29, caderno 1 azul, página 13.
🔎 Passo 1 — Leia o comando
Galerinha, a pergunta recorta a enumeração dos resultados do trabalho com a terra e pede seu sentido no contexto. Vamos ler a lista junto do que o narrador diz sobre os domínios e as famílias. A quantidade de produtos não basta: precisamos descobrir como essa riqueza é distribuída e conservada.
📚 Passo 2 — Revise o conceito
Uma enumeração ganha sentido pela relação com o restante do texto. Ela pode mostrar abundância, mas também participar de uma crítica à concentração de recursos e poder. Neste fragmento, a referência a uma corte e à repetição dos nomes da família orienta a leitura para a permanência dos privilégios.
🧭 Passo 3 — Encontre as pistas
- A lista reúne cultivos, produtos, estruturas de produção e elementos como sobrados e senzalas.
- A corte faz tudo para não deixar sair nenhum grão de seus domínios para quem esteja fora do círculo.
- Os nomes passam de pai para filho, sobrinho, netos e bisnetos, reafirmando a mesma parentela.
🧠 Passo 4 — Resolva passo a passo
1. Não separe a lista do comentário
O primeiro parágrafo produz a impressão de uma riqueza extensa. Também inclui uma organização hierárquica, com corte e muitos escravos. O segundo explica quem controla os domínios e como esse controle se mantém, dando direção crítica à enumeração.
2. Veja quem pode participar da riqueza
O círculo é descrito como apertado e fechado aos que estão de fora. A insistência em não deixar escapar nem um grão não apresenta uma partilha ampla dos resultados. Ela marca proteção dos interesses de um grupo restrito.
3. Relacione a herança à permanência
A repetição dos nomes ao longo das gerações mostra continuidade da parentela no poder. A enumeração dos bens, nesse contexto, espelha a manutenção de privilégios de classe. O foco não é elogiar apenas o trabalho agrícola ou sua variedade.
✅ Passo 5 — Analise as alternativas
A) espelha a permanência dos privilégios de classe.
A riqueza enumerada se relaciona a um grupo que conserva seus domínios e os transmite no mesmo círculo familiar. A repetição das gerações e a exclusão de quem está de fora sustentam a permanência dos privilégios de classe, resposta A.
B) oferece um panorama da população do campo.
O texto menciona diferentes posições e atividades, mas a lista não tem como foco oferecer um panorama descritivo da população rural. A relação entre riqueza, controle e continuidade familiar direciona o sentido para a estrutura de privilégios.
C) mostra os benefícios da fartura na agricultura.
Há abundância de produtos, porém o contexto não apresenta seus benefícios para a população em geral. O trecho enfatiza que o grupo impede que os resultados escapem de seus domínios. A opção ignora o problema da distribuição.
D) defende a importância da atividade coletiva.
O trabalho está na base dos resultados enumerados, mas o narrador não usa isso para defender a atividade coletiva. A presença de escravizados e a concentração dos domínios ajudam a construir uma crítica às relações de poder.
E) valoriza o trabalho ao longo das gerações.
A continuidade das gerações aparece, mas está ligada à repetição dos nomes da parentela e à preservação dos domínios. Não se trata de valorizar o trabalho transmitido de geração em geração. A opção troca manutenção de privilégios por elogio do esforço.
🏁 Passo 6 — Leve o raciocínio para a prova
Gabarito letra A. A lista de riquezas se integra a uma representação da concentração e da continuidade do poder familiar. Quando o comando diz “no contexto”, leia o que vem depois da enumeração: é ali que seu alcance pode se tornar explícito.
Erro comum: Confundir a exposição de abundância com uma celebração de seus benefícios, sem observar quem controla e recebe os resultados.
Para a próxima questão: Pergunte quem fica dentro e quem fica fora do círculo. Essa oposição mostra a dimensão social da riqueza apresentada no fragmento.
