Mapa de questões · 1º dia
Questão 43 — ENEM 2025Caderno azul · 1º Dia
Texto da questão
Em 1995, os Jenipapo-Kanindé quebraram a tradição da sucessão masculina e nomearam Maria de Lourdes da Conceição Alves como sua líder. Desde então, a Cacique Pequena guia o povo em grandes batalhas pelo direito a terra, educação, saúde e cidadania. Hoje, a anciã de 73 anos prepara duas filhas para lhe sucederem quando ela “tombar e pai Tupã a levar”.
Hoje, 129 famílias do município de Aquiraz são reconhecidas pela Fundação Nacional dos Povos Indígenas (Funai) como indígenas, principal luta de Pequena para o seu povo desde o início. “Em 1995, fui a Brasília e tive a oportunidade de conversar com o presidente da Funai. Pedi que mandasse o povo dele na aldeia para fazer o estudo da nossa mãe-terra e de nós”. Dois anos depois, vieram os antropólogos, que concluíram: “Nós era índio sim!”, diz ela.
Há cerca de oito anos, Pequena adoeceu e ficou entre a vida e a morte. Nesse momento, precisou escolher, entre os 16 filhos, quem assumiria sua missão quando partisse. Reunida, a família decidiu sobre a sucessão. “Disseram que, como eu era a primeira cacique mulher do Ceará, acharam melhor eu colocar duas filhas”.
Disponível em: www.sesc-ce.com.br. Acesso em: 15 set. 2024 (adaptado).
Questão 43
Ao abordar a realidade da etnia Jenipapo-Kanindé, essa reportagem cumpre uma função social quando destaca o(a)
Alternativas
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Gabarito oficial: D
Gabarito letra D. A reportagem destaca o protagonismo feminino na linha sucessória Jenipapo-Kanindé, articulando a liderança de Pequena à preparação de suas filhas.
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Entenda a lógica
por trás da resposta.
Aprenda a ler o comando, identificar as pistas do texto e avaliar as alternativas.
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📋 Ficha da questão
- Área: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.
- Conteúdo: Gênero reportagem: função social e protagonismo feminino indígena.
- Prova: Enem 2025, aplicação regular, 1º dia.
- Identificação: questão 43, caderno 1 azul, página 19.
🔎 Passo 1 — Leia o comando
O comando pede a função social que a reportagem cumpre ao destacar um aspecto da realidade Jenipapo-Kanindé. Vamos identificar o eixo que organiza a abertura e o encerramento do texto. A opção correta deve reunir esse destaque, não apenas recuperar um dado verdadeiro da reportagem.
📚 Passo 2 — Revise o conceito
Uma reportagem pode dar visibilidade a sujeitos e experiências sociais que não recebem o mesmo espaço na circulação pública. Para reconhecer seu destaque, observamos a seleção e a organização das informações: quem conduz a narrativa, qual transformação é apresentada e que perspectiva retorna ao final.
🧭 Passo 3 — Encontre as pistas
- A abertura informa que o povo rompeu a sucessão masculina e nomeou Maria de Lourdes como líder. A mudança coloca uma mulher no centro da condução política da comunidade.
- O texto acompanha as ações da Cacique Pequena pelo reconhecimento e pelos direitos de seu povo. Esses episódios mostram a atuação da líder, não apenas uma contagem de famílias.
- O encerramento volta à sucessão: duas filhas são preparadas para continuar a missão. A presença feminina articula o início, a trajetória narrada e a perspectiva de continuidade.
🧠 Passo 4 — Resolva passo a passo
1. Localize o destaque da abertura
O primeiro fato selecionado não é a quantidade de famílias nem a realização de um estudo. É a quebra da sucessão masculina com a nomeação de uma mulher como líder da comunidade.
2. Acompanhe a personagem central
As lutas por terra, educação, saúde e cidadania são apresentadas por meio da atuação de Pequena. A reportagem dá visibilidade a sua capacidade de condução e à importância de sua presença política.
3. Confira o retorno desse eixo no final
A preparação das duas filhas retoma o tema da liderança feminina. Assim, o protagonismo das mulheres na linha sucessória reúne o texto inteiro e explica o destaque social da reportagem.
✅ Passo 5 — Analise as alternativas
A) quantidade de famílias indígenas em Aquiraz.
O número de famílias é uma informação contextual sobre a comunidade. Ele não explica o destaque que organiza a reportagem, iniciado com a liderança de Pequena e retomado com a sucessão por suas filhas.
B) força da tradição nas comunidades indígenas.
O texto informa uma ruptura na tradição de sucessão masculina. Embora a vida comunitária envolva tradições, a reportagem destaca essa transformação e a continuidade da liderança feminina, não apenas a força de costumes mantidos.
C) estudo sobre a demarcação das terras indígenas.
O estudo antropológico participa da trajetória de reconhecimento narrada pela líder. Não é, contudo, o eixo principal da reportagem, nem o texto se concentra em explicar procedimentos de demarcação de terras.
D) protagonismo feminino na linha sucessória desse povo.
A nomeação de Pequena e a preparação de suas duas filhas colocam mulheres na condução e na sucessão política desse povo. Dar visibilidade a esse protagonismo é o destaque que atravessa a reportagem.
E) reconhecimento dessa comunidade pelo governo brasileiro.
O reconhecimento pelo governo aparece como conquista importante da atuação de Pequena. A alternativa recupera um episódio, mas não reúne o recorte central sobre a liderança e a sucessão femininas.
🏁 Passo 6 — Leve o raciocínio para a prova
Gabarito letra D. A reportagem destaca o protagonismo feminino na linha sucessória Jenipapo-Kanindé, articulando a liderança de Pequena à preparação de suas filhas.
Erro comum: Marcar um dado verdadeiro e relevante da reportagem sem verificar se ele corresponde ao destaque que organiza o texto.
Para a próxima questão: Observe o que abre e fecha a narrativa. A recorrência de um eixo ajuda a distinguir o foco de seus exemplos e informações de apoio.
