Mapa de questões · 1º dia
Questão 5 — ENEM 2025Caderno azul · 1º Dia · Espanhol
Texto da questão
¿Qué es la generación Alfa?
Hacer cortes generacionales no es una ciencia exacta. Sin embargo, según un análisis de 2018 del centro de estudios Pew Research Center, analizar las generaciones ofrece “una manera de entender cómo los acontecimientos globales y los cambios tecnológicos, económicos y sociales interactúan para definir la forma en que la gente ve el mundo”. Y está claro cómo ve el mundo la próxima generación: a través de una pantalla.
“Antes las generaciones se definían a partir de sucesos históricos o sociales importantes. Hoy se delimitan por el uso de determinada tecnología”, le explica a BBC Mundo un psicólogo, docente, escritor y experto en el uso — y abuso — de las redes sociales.
Ninguna de las generaciones anteriores será comparable a nivel digital con los Alfa, que, como contraparte, serán la primera a la que le serán ajenos muchos aspectos del mundo analógico.
Disponível em: www.bbc.com. Acesso em: 9 maio 2024 (adaptado).
Questão 05
Nesse texto, a expressão “a través de una pantalla” evidencia que a geração Alfa estabelece com o mundo uma relação marcada pelo(a)
Alternativas
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Gabarito oficial: C
Gabarito letra C. A expressão mostra a centralidade dos recursos digitais na relação da geração Alfa com o mundo. Em questões que recortam uma imagem verbal, leia o que a antecede e o que a explica depois para definir seu alcance.
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Entenda a lógica
por trás da resposta.
Aprenda a ler o comando, identificar as pistas do texto e avaliar as alternativas.
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📋 Ficha da questão
- Área: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.
- Conteúdo: Espanhol: inferência e mediação digital nas relações com o mundo.
- Prova: Enem 2025, aplicação regular, 1º dia.
- Identificação: questão 5, caderno 1 azul, página 5.
- Língua estrangeira: Espanhol.
🔎 Passo 1 — Leia o comando
Vamos começar pelo recorte do comando: o que a expressão a través de una pantalla evidencia sobre a relação da geração Alfa com o mundo? A tradução, através de uma tela, ajuda, mas precisamos ligá-la à comparação entre gerações e à observação final sobre aspectos do mundo analógico.
📚 Passo 2 — Revise o conceito
Uma expressão pode sintetizar uma ideia desenvolvida no texto. Aqui, a tela representa a mediação de recursos digitais no contato com o mundo. A dependência mencionada pela alternativa deve ser lida como centralidade desses recursos nessa relação, sem acrescentar ao texto um diagnóstico de vício ou de transtorno.
🧭 Passo 3 — Encontre as pistas
- O texto afirma que a próxima geração vê o mundo por uma tela.
- O especialista contrapõe antigas delimitações por acontecimentos históricos e sociais à delimitação atual pelo uso de tecnologia.
- O final destaca a relação digital dos Alfa e o distanciamento de muitos aspectos do mundo analógico.
🧠 Passo 4 — Resolva passo a passo
1. Relacione a expressão à ideia inicial
A discussão busca entender como diferentes contextos influenciam a maneira de ver o mundo. A tela aparece como uma resposta sobre a geração seguinte. Não se trata apenas de dizer que existem aparelhos, mas de apontar seu papel na relação com a realidade.
2. Leia a comparação sem inventar uma disputa
Gerações diferentes são comparadas pelos fatores que ajudam a caracterizá-las. O texto não apresenta um conflito entre faixas etárias nem afirma que os jovens desprezem fatos históricos. Ele enfatiza a tecnologia como mediação central no grupo descrito.
3. Use o fechamento para confirmar o sentido
O contraste com o mundo analógico reforça a presença dos recursos digitais. Assim, a opção C recupera a relação marcada por esses meios. A leitura não depende de supor que a tecnologia seja passageira ou de avaliar clinicamente seu uso.
✅ Passo 5 — Analise as alternativas
A) conflito etário.
Há uma comparação entre gerações, mas não é apresentado um confronto entre pessoas de idades diferentes. A opção transforma diferença de contexto e de relação com a tecnologia em conflito etário. Esse antagonismo não foi estabelecido.
B) efemeridade da tecnologia.
O texto não enfatiza a curta duração das tecnologias. Ao contrário, destaca seu papel na caracterização de uma geração e na maneira de ver o mundo. A opção muda a relação de mediação para a ideia de efemeridade.
C) dependência de recursos digitais.
A tela sintetiza o contato com o mundo mediado por recursos digitais, reforçado pelo contraste com o universo analógico. Nesse sentido, a dependência desses recursos para estabelecer essa relação corresponde à alternativa C. Não se trata de acrescentar um diagnóstico de vício.
D) valor dos acontecimentos sociais.
Acontecimentos históricos e sociais entram na comparação para explicar critérios de delimitação de gerações anteriores. A expressão recortada destaca a mediação tecnológica dos Alfa, e não o valor desses acontecimentos como marca central da relação descrita.
E) indiferença em relação a fatos históricos.
O texto diz que determinados aspectos analógicos serão alheios à geração, mas não afirma indiferença deliberada a fatos históricos. A opção transforma uma caracterização da experiência digital em uma atitude de desprezo pelo passado que não aparece no trecho.
🏁 Passo 6 — Leve o raciocínio para a prova
Gabarito letra C. A expressão mostra a centralidade dos recursos digitais na relação da geração Alfa com o mundo. Em questões que recortam uma imagem verbal, leia o que a antecede e o que a explica depois para definir seu alcance.
Erro comum: Converter uma comparação entre gerações em conflito ou ler dependência de recursos como um diagnóstico médico que o texto não apresenta.
Para a próxima questão: Volte à oposição entre tela e mundo analógico. Ela confirma qual mediação o autor destaca, sem autorizar conclusões sobre desprezo pela história.
