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LinguagensEnem 2025

Questão 27 — ENEM 2025Caderno azul · 1º Dia

A diferença entre briga e luta é a existência de juízes e medalhas? A briga desumaniza o outro e pode até matá-lo. Já na luta, as intenções do outro são consideradas sua proposta combativa e suas habilidades, enfim, sua meta de vencer. Na luta, o desenvolvimento passa pelo contato com a agressividade, a raiva, a frustração, o orgulho, a determinação e a fraqueza. Daí também a luta não ser apenas com o outro, mas consigo mesmo, num combate contra as próprias limitações, sobretudo, contra o próprio orgulho.

BARREIRA, C. A briga desumaniza. A luta, não. O Estado de S. Paulo, 22 ago. 2010 (adaptado).

Questão 27

Esse texto apresenta as diferenças entre briga e luta, na medida em que aponta o(a)

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Gabarito oficial: A

Gabarito letra A. A luta é apresentada também como enfrentamento dos próprios limites. Em textos que comparam duas práticas, acompanhe o critério da comparação e leia a conclusão antes de escolher uma característica que aparece apenas de passagem.

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📋 Ficha da questão

  • Área: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.
  • Conteúdo: Práticas corporais: lutas, alteridade e autossuperação.
  • Prova: Enem 2025, aplicação regular, 1º dia.
  • Identificação: questão 27, caderno 1 azul, página 13.

🔎 Passo 1 — Leia o comando

Galerinha, o comando pede a diferença entre briga e luta defendida nesse texto. A pergunta inicial sobre juízes e medalhas provoca a leitura, mas precisamos acompanhar a resposta desenvolvida no parágrafo. Observe como o outro é tratado e como o próprio praticante é colocado diante de suas limitações.

📚 Passo 2 — Revise o conceito

Uma oposição pode ser construída por critérios que vão além de regras ou equipamentos. O texto distingue desumanizar o outro de reconhecer suas intenções e habilidades. Ao tratar da luta, acrescenta uma dimensão interna: lidar com emoções, fraquezas e orgulho também participa do desenvolvimento pessoal.

🧭 Passo 3 — Encontre as pistas

  • A briga é associada à desumanização do outro e à possibilidade de matá-lo.
  • Na luta, as intenções e habilidades do outro são reconhecidas como parte de sua proposta combativa.
  • O final fala em combater as próprias limitações e, sobretudo, o próprio orgulho.

🧠 Passo 4 — Resolva passo a passo

1. Leia além da pergunta de abertura

O texto pergunta se juízes e medalhas bastam para distinguir briga e luta. Em seguida, muda o foco para o modo de se relacionar com o outro. Não devemos transformar a provocação inicial numa resposta afirmada pelo autor.

2. Observe o tratamento dado ao adversário

A luta considera intenções, habilidades e meta de vencer. O outro é reconhecido como alguém com uma proposta, e não reduzido a um objeto a eliminar. Essa distinção prepara a discussão sobre o desenvolvimento do próprio sujeito.

3. Localize o ponto de chegada

O parágrafo afirma que a luta não se dá apenas com o outro, mas consigo mesmo. A referência às limitações e ao orgulho fundamenta a superação pessoal. A alternativa A recupera esse deslocamento que a conclusão destaca.

✅ Passo 5 — Analise as alternativas

A) superação pessoal na luta.

O final associa a luta a um combate com as próprias limitações e com o orgulho. A dimensão de desenvolvimento pessoal, preparada pela discussão sobre emoções, sustenta a superação pessoal apresentada na alternativa A.

B) violência evidenciada na luta.

O contato com agressividade e raiva é mencionado, mas a distinção construída não consiste em evidenciar violência na luta. O texto destaca reconhecimento do outro e trabalho com as próprias limitações. A opção desloca esse enfoque.

C) predomínio de regras na briga.

O texto não apresenta a briga como prática caracterizada pelo predomínio de regras. A pergunta sobre juízes e medalhas provoca uma reflexão que será respondida por critérios humanos e de desenvolvimento, não por uma defesa de regras da briga.

D) desafio externo presente na luta.

A luta envolve o outro, mas o trecho faz questão de ampliar o desafio para dentro do sujeito. A opção destaca somente a oposição externa e não recupera a dimensão de autossuperação enfatizada no fechamento.

E) habilidade desenvolvida na briga.

As habilidades aparecem associadas à proposta combativa do outro na luta. A alternativa transfere seu desenvolvimento para a briga, invertendo a distribuição das características apresentada no texto e deixando de lado a conclusão.

🏁 Passo 6 — Leve o raciocínio para a prova

Gabarito letra A. A luta é apresentada também como enfrentamento dos próprios limites. Em textos que comparam duas práticas, acompanhe o critério da comparação e leia a conclusão antes de escolher uma característica que aparece apenas de passagem.

Erro comum: Tratar a pergunta retórica inicial como se já fosse a conclusão do texto ou ignorar a expressão “consigo mesmo”.

Para a próxima questão: Confira o sujeito e o lugar de cada característica: desumanização na briga; reconhecimento e desenvolvimento pessoal na luta, conforme esse trecho.

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